아동연구 방법 중 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 관찰의 유형에 대하여 기술한 후, 영유아를 관찰하는 동안 범할 수 있는 오류들을 최소화 할 수 있는 방법에 대하여 본인의 의견을 기술하시오

소개글

아동연구 방법 중 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 관찰의 유형에 대하여 기술한 후, 영유아를 관찰하는 동안 범할 수 있는 오류들을 최소화 할 수 있는 방법에 대하여 본인의 의견을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동연구 방법 중 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 관찰의 유형에 대하여 기술
2. 영유아를 관찰하는 동안 범할 수 있는 오류들을 최소화 할 수 있는 방법에 대하여 본인의 의견을 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

을 기술
-평소 아동에 대한 편견이나 차별적 시선을 가지고 있던 관찰자는 영유아를 관찰함에 있어 이러한 편견과 차별적 시선으로 인해 관찰상의 오류를 범할 수 있다고 생각한다. 따라서 관찰자는 아동에 대한 편견과 차별적 시선을 최소화할 수 있어야 하는 것이다.
-관찰의 방법을 잘 알지 못하는 관찰자는 임의로 관찰을 진행하면서 오류를 범할 수 있다. 따라서 관찰자는 아동관찰을 진행하기 전에 올바른 관찰방법을 습득하고 있어야 하겠다.
-민감성이 떨어지는 관찰자는 온전한 관찰을 하기 힘들다고 생각한다. 따라서 관찰에 임하는 관찰자는 아동의 행동을 주의 깊게 살펴보고 민감하게 반응할 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 아동연구 방법 중 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 관찰의 유형에 대하여 기술한 후, 영유아를 관찰하는 동안 범할 수 있는 오류들을 최소화 할 수 있는 방법에 대하여 본인의 의견을 기술해보았다. 보육교사라면 당연히 아동관찰을 지속함으로서 아동의 발달적 특성과 욕구에 기반한 보육계획안을 마련할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 황해익, 최혜진 외 1명 저 | 공동체 | 2021.02.15

키워드

아동연구 방법,   관찰,   아동,   방법