외국인을 위한 한국문화교육론-다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 한국 사회가 나아가야 할 방향을 생각해 보시오

소개글

외국인을 위한 한국문화교육론-다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 한국 사회가 나아가야 할 방향을 생각해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

지금으로부터 약 14년 전인 지난 2007년 8월, 국내 체류 외국인의 숫자가 사상 처음으로 100만 명을 돌파했다는 법무부의 발표가 언론을 통해 보도되었다.

Ⅱ. 본론

여러 사회의 모습중의 하나로서“다문화 사회(multiculture society) 라 함은 한 국가 내에 다양한 민족이나 인종들이 함께 어울려 살아가고 있는 사회“라고 정의할 수 있다.

Ⅲ. 결론

우리나라 사회도 이미 다문화사회로의 봇물은 터졌다

본문내용

외국인을 위한 한국문화교육론-다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 한국 사회가 나아가야 할 방향을 생각해 보시오
지금으로부터 약 14년 전인 지난 2007년 8월, 국내 체류 외국인의 숫자가 사상 처음으로 100만 명을 돌파했다는 법무부의 발표가 언론을 통해 보도되었다. 이는 전 국민의 2%에 해당하는 수치로, 우리 사회가 다인종·다문화 사회로 급속히 진전하고 있음을 나타내는 지표로 당시에 크게 부각된 바 있다. 그로부터 십 수년이 지난 2020년은, 약 203만 명으로 그 수가 2배 이상 증가했다. 더욱이 이 수치는 국내 체류 외국인 숫자 정점을 기록한 250만명에서 코로나-19 여파 등으로 50만명 정도 감소한 수치다. 국내 체류 외국인 가운데 91일 이상 국내에 머물고 있는 장기 체류자 곧 등록 외국인의 수도 해가 갈수록 급증하고 있는데, 2020년 국내 등록 외국인은 161만 323명으로 2009년 87만 636명에서 10년 사이에 무려 85% 이상 증가했다 또한 전체 국민 인구 대비 체류외국인 비율은 2014년 3.5%에서 2018년 4.6%로 매년 증가하고 있다.

키워드

한국문화교육론,   한국어교원,   사회,   다문화,   외국인,   우리나라