목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<육아과정 이론상의 기초 중 철학적 기초>
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
<육아과정 이론상의 기초 중 철학적 기초>
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
보인다면 그것은 아이의 잘못이 아니라 환경의 잘못이다. 아이들은 본래의 모습을 보이려고 하지만, 부모(환경)가 부모의 눈높이에 따라 만들어진 자녀에게 아이를 맞추려 하고, 스스로 자녀 대 자녀로 보지 않기 때문에 아이들은 부적절해진다.
Ⅲ. 결론
유아들은 아무것도 없이 빈 상태로 태어나기 때문에 어른들이 살아가는데 필요한 지식을 주입해야 한다는 의견도 있다. 이것은 아이들의 성장을 외부에서 강요하는 것으로 보는 아이들의 관점일 것이다. 반대로 영·유아가 무한한 잠재력을 갖고 태어나기 때문에 유아가 이미 갖고 있는 가능성을 끌어내는 역할을 성인들이 할 수 있다고 생각하는 사람들도 있다. 유아와 유아의 성장이 자연스럽게 아이들 내부에서 이뤄진다는 시각이다. 육아과정을 개발한 사람이 어떤 철학적 입장을 갖고 있느냐에 따라 보육기관의 성격이나 기능에 차이가 생길 수 있다. 신경 쓰는 사람에게는 영·유아가 무엇인지 고민하고 고민하는 것이 중요하며, 그것이 전제조건이다.
Ⅳ. 참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
서영숙,서혜전 외, 보육과정, 공동체 , 2017
Ⅲ. 결론
유아들은 아무것도 없이 빈 상태로 태어나기 때문에 어른들이 살아가는데 필요한 지식을 주입해야 한다는 의견도 있다. 이것은 아이들의 성장을 외부에서 강요하는 것으로 보는 아이들의 관점일 것이다. 반대로 영·유아가 무한한 잠재력을 갖고 태어나기 때문에 유아가 이미 갖고 있는 가능성을 끌어내는 역할을 성인들이 할 수 있다고 생각하는 사람들도 있다. 유아와 유아의 성장이 자연스럽게 아이들 내부에서 이뤄진다는 시각이다. 육아과정을 개발한 사람이 어떤 철학적 입장을 갖고 있느냐에 따라 보육기관의 성격이나 기능에 차이가 생길 수 있다. 신경 쓰는 사람에게는 영·유아가 무엇인지 고민하고 고민하는 것이 중요하며, 그것이 전제조건이다.
Ⅳ. 참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
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