학교사회사업론 ) 학교폭력의 실태와 국내외 학교 폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출 하세요

소개글

학교사회사업론 ) 학교폭력의 실태와 국내외 학교 폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출 하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 국내외 학교폭력 예방프로그램
3. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

해 학교폭력에 대응하도록 하고 있다.
3. 나의 생각
학교폭력은 가해자보다 피해자의 상처가 더 크다고 생각한다. 어떠한 사건이나 사고를 일으킨 사람은 그 기억에 대해 왜곡 또는 기억하지 못하기도 하지만 피해자는 그 때의 기억을 평생 가지고 가며 이를 극복하기 위해 많은 시간과 노력을 필요로 한다. 그러나 가해자는 그 순간을 벗어나고 벌을 받지 않기 위해 금전적인 방법 또는 피해자를 비하하거나 비방하는 등 악의적인 소문을 퍼뜨려 자신이 지은 잘못을 조금이라도 경감받기 위해 사회는 이를 인정해주는 결과를 우리는 각종 미디어를 통해 보고 듣는다. 이러한 모습은 작은 사회라고도 말하는 학교에서도 과감 없이 보여 진다. 피해를 받아 학교를 거부하고 두려워하게 된 학생들이 있다는 것을 알고 있음에도 불구하고 피해학생을 만든 가해학생은 버젓이 학교생활을 하고 또 다른 피해자를 만든다. 이와 같은 무한의 고리를 끊어내기 위해서 근본적인 문제가 해결해야 된다고 생각한다. 문제행동을 하게 된 이유는 다양하겠지만 그에 대한 처벌도 적합해야 한다. 자신이 피해를 입힌 학생이 어떤 상처를 입게 되는지 정확하게 알게 해야 하는 것은 물론 자신이 저지른 일이 얼마나 큰 죄인지 확실하게 인식시켜야 한다고 생각한다. 피해자들에게는 체계적이고 안정적인 보호시스템을 만들어 가해자들에게 어떠한 피해와 지탄도 막아줄 수 있도록 하여 다시 사회로 나와 자신의 길을 찾아 나아갈 수 있도록 해야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
폭력은 어느 누구에게도 성립될 수 없는 것이라 생각한다. 심지어 학생들에게는 더더욱 그렇다고 생각한다. 사회에 나와 성인이 되는 과정에서 꼭 거쳐야 하는 학교생활이 누구에게는 절망과 좌절, 폭력에 물들어서는 안 된다고 본다. 이를 위해 가정과 학교 내의 어른들의 역할은 중요하며 그 맡은 바 책임에서 도망가려 하지 말고 안일하게도 생각하지 않고 아이들을 하나의 인격체로 여기며 그들 모두가 동등하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 하는 노력과 도움을 줄 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
학교폭력 피해 실태조사 결과…\'언어폭력·따돌림 多\', 이진경 키즈맘 기자, 한국경제,
2020.01.15
국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구, 박선환,
학습자중심교과교육연구, 2019,
학교폭력 예방교육, 외국은 어떻게…,문화체육관광부 국민소통실, 대한민국 정책브리핑, 2012.02.06.

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