교육사회학 ) 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

소개글

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목차

1. 한국사회에서 학교가 갖는 의미
2. 참고문헌

본문내용

초점이 맞춰진 교육이 가능해질 것이기 때문이다. 즉, 미래의 학교는 창의성이나 개별적인 맞춤형 교육이 이루어지는 곳으로 의미를 지닐 수 있게 될 것이다. 더 나아가 학교는 공동체성을 배울 수 있는 곳이 될 수도 있다. 왜냐하면, 미래의 사회 속에서는 공동체성이 훨씬 줄어드는 환경에 처하게 될 것이기 때문이다. 그렇게 된다면 공동체성의 교육은 따로 진행되어야 하는 것이 될 것이다. 그리고 그 역할은 학교가 대신하게 될 것이다.
한국 사회의 학교는 앞서 살펴본 바와 같이 과거와 현재 그리고 미래 시간의 흐름에 따라서 다른 의미를 지닌다. 과거에는 노동력을 중점으로 학교에 존재했다면, 현재는 입시를 중점으로 학교가 존재한다. 여기서 입시라고 하는 단순히 대학만을 의미하는 것이 아니라 학벌을 중심으로 돌아가는 사회의 분위기를 반영한 것이라고 볼 수 있다. 하지만 미래에 가서는 이제 본격적으로 개인의 맞춤형 교육을 추구하는 분위기가 될 것이며 창의성과 공동체성과 같은 덕목을 함양하는 공간이 될 것이다.
2. 참고문헌
김정원(2007), 교육복지와 학교의 역할: 교육복지투자우선지역 지원사업을 중심으로, vol.17, no.4, pp. 35-61 (27 pages)

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