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웨덴에서도 특별한 학교다. 미래 학교라는 이름으로 불리며 학교는 유치원부터 한국으로 따지면 중학교 3학년인 9학년까지 있다. 나이와 관계 없이 시간이나 장소나 학년에 구애받지 않고 같이 공부를 한다. 결국 학습을 통해 자신의 미래를 스스로 책임질 수 있도록 가르치는데 각자의 학습계획장을 바탕으로 스스로를 평가하게 된다. 이렇게 혁신적이면서 미래지향적인 학교에 대해 살펴보고 이에 대한 의견을 정리하고자 한다.
2. 본론
스웨덴에 있는 푸투름학교는 학생 개개인의 개별적인 성장을 촉진하기 위해 만들어진 종합학교로, 학령이 서로 다르더라도 한 학급을 이루는 통합교육을 실시하고 있기 때문이다. 의무교육 기간에 해당하는 기초교육을 담당하고 있는데, 독립적이면서 새로운 교육과정으로 성공 사례로 평가되고 있다.
일반적으로 우리가 학교에서 배운다는 기초교육과는 다른 것을 가르치고 있었다. 스웨덴의 가장 즐기는 여가 활동인 캠핑을 졸업여행으로 즐기면서 학생들이 텐트를 치는 방법이나 배낭을 싸고 메는 방법, 요리하는 등 야외에서 숙식하는 방법을 배우는 등 현실 문제를 해결하는 능력을 키우기 위한 실용주의 교육을 중시하는 스웨덴의 특성을 알 수 있었다.
스웨덴의 알래맨 스레
2. 본론
스웨덴에 있는 푸투름학교는 학생 개개인의 개별적인 성장을 촉진하기 위해 만들어진 종합학교로, 학령이 서로 다르더라도 한 학급을 이루는 통합교육을 실시하고 있기 때문이다. 의무교육 기간에 해당하는 기초교육을 담당하고 있는데, 독립적이면서 새로운 교육과정으로 성공 사례로 평가되고 있다.
일반적으로 우리가 학교에서 배운다는 기초교육과는 다른 것을 가르치고 있었다. 스웨덴의 가장 즐기는 여가 활동인 캠핑을 졸업여행으로 즐기면서 학생들이 텐트를 치는 방법이나 배낭을 싸고 메는 방법, 요리하는 등 야외에서 숙식하는 방법을 배우는 등 현실 문제를 해결하는 능력을 키우기 위한 실용주의 교육을 중시하는 스웨덴의 특성을 알 수 있었다.
스웨덴의 알래맨 스레
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