목차
사회복지학개론
1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여
<1> 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
<3> 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지와 자본주의: 쇼핑몰과 공동체
2) 사회복지와 정책: 상이한 정책에 대한 시선
3. 결론
1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여
<1> 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
<3> 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지와 자본주의: 쇼핑몰과 공동체
2) 사회복지와 정책: 상이한 정책에 대한 시선
3. 결론
본문내용
정책이나 제도에 대한 이해를 높일 수 있다.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
복지정책의 역사부터 정책과 제도의 의도나 의미를 배울 수 있었다는 점에서 굉장히 인상 깊었다. 소수파, 다수파의 의견을 각각 들어볼 수 있어서 좋았다. 모든 일이 그렇듯 양면이 존재하는데, 모두 살펴보지 않고서는 무엇이 좋다고 주장할 수 없다.
<3> 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오.
현 정권은 복지정책을 강화해야 한다고 주장하는 편이다. 포용적인 사회로의 전환을 목표로 삼고 있는데 강의에서 다뤘듯이 복지정책을 반대하는 사람들은 복지 혜택을 받는 순간 사람들이 더는 노력하지 않는다고 주장한다. 하지만 어떤 복지 혜택인지에 따라서 다를 것이다. 예를 들어, 가난해서 살 집이 없어 찜질방을 돌아다니며 사는 사람에게 집을 제공해 줬다고 가정해 보자. 주택 문제가 심각한 한국의 경우 집을 무료로 제공해 준다고 하면 누구나 그 혜택을 받고자 할 것이다. 더는 노력하지 않고 흥청망청 돈을 쓸 것이다. 집을 제공하는 것은 개인이 살아가는 과정에서 도움을 준 게 아니다. 코로나바이러스로 집에서 온라인 학습이 진행되고 있다. 집에 컴퓨터나 학습 기기가 없는 아이들은 학습권을 빼앗기게 된다. 공부해서 더 잘 살 기회조차 뺏기는 것이다. 공정한 기회, 공정한 과정이 필요하다고 생각한다. 물론 모든 정책이나 제도가 한 세력의 이해가 반영된 것이라고는 하지만 분명 중립적인 부분이 존재한다고 생각한다. 모두가 공평한 출발선에서 시작되어야 한다는 것은 당연하다고 생각한다. 그리고 사회가, 정부가 지원해야 한다. 공평하고 공정한 시작에서 출발하면 그 이후에 일은 개인의 몫이다. 가난이 사회의 책임이냐는 문제는 모든 개인의 시작점이 같다면 쉽게 대답할 수 있는 문제라고 생각한다.
3. 결론
인간이라는 존재는 절대 간단하지 않다. 하지만 인간이 복잡하고 다양한 생각을 하므로 사회가 존재할 수 있다고 생각한다. 인류의 역사와 배경을 이해하면 인간과 그 사회를 이해하는데 첫 발자국을 뗄 수 있다고 생각한다. 그 이해를 바탕으로 개인은 각자 경험하고 느낀 것을 바탕으로 자기 생각과 의견을 더 확장해나갈 것이다. 그래서 많은 사람과 심도 있는 대화를 해보는 게 좋을 것 같다. 인간은 생각하는 동물이고 사회적 동물이다. 그리고 계속 발전해 왔다. 앞으로의 인류의 모습은 어떨지 생각해보게 되었다.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
복지정책의 역사부터 정책과 제도의 의도나 의미를 배울 수 있었다는 점에서 굉장히 인상 깊었다. 소수파, 다수파의 의견을 각각 들어볼 수 있어서 좋았다. 모든 일이 그렇듯 양면이 존재하는데, 모두 살펴보지 않고서는 무엇이 좋다고 주장할 수 없다.
<3> 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오.
현 정권은 복지정책을 강화해야 한다고 주장하는 편이다. 포용적인 사회로의 전환을 목표로 삼고 있는데 강의에서 다뤘듯이 복지정책을 반대하는 사람들은 복지 혜택을 받는 순간 사람들이 더는 노력하지 않는다고 주장한다. 하지만 어떤 복지 혜택인지에 따라서 다를 것이다. 예를 들어, 가난해서 살 집이 없어 찜질방을 돌아다니며 사는 사람에게 집을 제공해 줬다고 가정해 보자. 주택 문제가 심각한 한국의 경우 집을 무료로 제공해 준다고 하면 누구나 그 혜택을 받고자 할 것이다. 더는 노력하지 않고 흥청망청 돈을 쓸 것이다. 집을 제공하는 것은 개인이 살아가는 과정에서 도움을 준 게 아니다. 코로나바이러스로 집에서 온라인 학습이 진행되고 있다. 집에 컴퓨터나 학습 기기가 없는 아이들은 학습권을 빼앗기게 된다. 공부해서 더 잘 살 기회조차 뺏기는 것이다. 공정한 기회, 공정한 과정이 필요하다고 생각한다. 물론 모든 정책이나 제도가 한 세력의 이해가 반영된 것이라고는 하지만 분명 중립적인 부분이 존재한다고 생각한다. 모두가 공평한 출발선에서 시작되어야 한다는 것은 당연하다고 생각한다. 그리고 사회가, 정부가 지원해야 한다. 공평하고 공정한 시작에서 출발하면 그 이후에 일은 개인의 몫이다. 가난이 사회의 책임이냐는 문제는 모든 개인의 시작점이 같다면 쉽게 대답할 수 있는 문제라고 생각한다.
3. 결론
인간이라는 존재는 절대 간단하지 않다. 하지만 인간이 복잡하고 다양한 생각을 하므로 사회가 존재할 수 있다고 생각한다. 인류의 역사와 배경을 이해하면 인간과 그 사회를 이해하는데 첫 발자국을 뗄 수 있다고 생각한다. 그 이해를 바탕으로 개인은 각자 경험하고 느낀 것을 바탕으로 자기 생각과 의견을 더 확장해나갈 것이다. 그래서 많은 사람과 심도 있는 대화를 해보는 게 좋을 것 같다. 인간은 생각하는 동물이고 사회적 동물이다. 그리고 계속 발전해 왔다. 앞으로의 인류의 모습은 어떨지 생각해보게 되었다.
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