경영 ) 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 생동감이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자

소개글

경영 ) 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 생동감이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제 : 1. 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 생동감이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자. 그 사례를 하나 찾아서 어떤 이유로 생동감이 높고 낮다고 생각 했는가? 그리고 생동감이 높고 낮은 경험을 촉진시킨 디자인 요소는 어떤 것 들이 있었나?
2. 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 상호작용성이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자. 그 사례를 하나 찾아서 어떤 이유로 상호작용성이 높고 낮다고 생각 했는가? 그리고 상호작용성이 높고 낮은 경험을 촉진시킨 디자인 요소는 어떤 것 들이 있었나?

목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 생동감이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자. 그 사례를 하나 찾아서 어떤 이유로 생동감이 높고 낮다고 생각 했는가? 그리고 생동감이 높고 낮은 경험을 촉진시킨 디자인 요소는 어떤 것 들이 있었나?
2. 최근 제품이나 서비스를 사용하면서 상호작용성이 높거나 낮았던 사례를 생각해보고 찾아보자. 그 사례를 하나 찾아서 어떤 이유로 상호작용성이 높고 낮다고 생각 했는가? 그리고 상호작용성이 높고 낮은 경험을 촉진시킨 디자인 요소는 어떤 것 들이 있었나?
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

버 및 영상 관계자들은 구독자들과의 소통을 위하여 댓글에 ‘좋아요’버튼을 누르거나 밑에 직접 댓글로 달아주는 경우가 많은데 이러한 부분들도 구독자 입장에서는 자신들이 좋아하는 사람들과 소통을 하고 있다고 느끼는 것으로 인식하는 것 같다.
Ⅲ. 결론
본 글에서 살펴본 것과 같이 사람들은 일상생활 속에서 많은 부분들을 자연스럽게 인식하고 받아들이며, 받아들인 것을 바탕으로 하여 선택하며 살아가고 있다. 이렇게 많은 사람들이 자연스럽게 받아들이는 것에는 많은 요소들이 존재하고 있는데 실재감에 대하여 살펴보았으며, 실제 필자가 느낀 실재감 사례들을 생동감과 상호작용성으로 나누어서 대하여 살펴보았다. 생동감의 경우 필자는 주로 시각적인 부분과 청각적인 부분에 대해서 생동감의 차이가 크게 다가왔으며, 어떠한 미디어를 접하였을 때 이러한 부분이 상대적으로 기대하였던 기준보다 높을 경우 생동감이 크게 다가오고 이러한 부분이 상대적으로 낮을 경우 생동감이 떨어지는 느낌을 받을 수 있었다. 그리고 상호작용성 부분에 대해서 살펴보았을 경우, 미디어를 접하였을 때 기존의 미디어를 접하는 방식보다 실시간으로 소통이 가능하다고 느끼는 경우 상호작용성이 크게 나타났으며, 이러한 부분이 부족할 경우 상호작용성이 낮다고 느끼게 되었다. 본 글에서는 실재감의 부분적인 요소인 생동감과 상호작용성을 따로 구분하여 별개로 생각하고 이에 대한 사례를 살펴보았으나, 실질적인 실재감은 생동감과 상호작용성이 동시에 작용되는 부분이기도 하다. 따라서 추후에는 생동감과 상호작용성을 함께 고려한 사례를 바탕으로 하여 총 4가지의 경우(높은 생동감-높은 상호작용성, 높은 생동감-낮은 상호작용성, 낮은 생동감-높은 상호작용성, 낮은 생동감-낮은 상호작용성)를 한 번 살펴보고 이럴 때 사람들에게 다가오는 실재감은 어떠한지, 그리고 서로 동시에 작용하였을 때 그 변화의 폭은 어떠한지에 대하여 살펴보는 것도 좋을 것으로 판단된다.
참고문헌
1) 김지심, 강명희. 기업 이러닝에서 학습자가 인식한 교수실재감과 학습실재감, 학습효과의 고조적 관계 규명. 아시아교육연구. 2010. 11권 2호 29-56쪽 참고.
2) 스투시. [유튜브 트렌드]‘유튜브’ 앱 세대별 사용자/사용시간 현황(2021년 1월/와이즈앱·와이즈리테일 리포트). 네이버 블로그. 2021. Retrieved from https://blog.naver.com/stussy9505/222268187627.

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