목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전교육의 개념
2. 유아교육기관에서 안전교육의 중요성
3. 유아교육기관 안전교육의 목적
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 안전교육의 개념
2. 유아교육기관에서 안전교육의 중요성
3. 유아교육기관 안전교육의 목적
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
따른 안전문제를 이해하면 연령에 따른 잠재적 위험요인이나 상황을 인식해 아동에게 안전한 환경을 제공하고, 적절한 관리·감독을 하며, 연령별 발달특성에 맞는 안전교육을 할 수 있다. 아울러 아동 안전사고를 예방하기 위해서는 모든 사회시설의 안전을 도모해 아동에 대한 사회안전망을 구축하고 안전교육을 통해 안전에 대한 지식과 기술, 태도, 습관 등을 교육해야 한다. 특히 교육의 효과를 단기간에 기대할 수 없고 장기적으로 습관이 형성된다는 점에서 장기적이고 체계적인 안전교육이 이뤄져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008
Ⅳ. 참고문헌
- 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008
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