길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오.

소개글

길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 길포드가 정의한 창의성 구성요인
2. 구성요인을 아동미술에 적용한 예
3. 창의성 미술에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

통해 창의적 요소인 민감성, 유창성, 융통성, 독창성 등을 구성-종합하는 능력이 향상되며 표현과정에서 새롭게 재구성함으로서 창의성과 질서의식을 발달시키고 자신만의 상상력 발휘를 통해 즐거움을 체험할 수 있게 된다. 그러므로 눈에 보이는 결과에 중점을 두지 않고 자유로운 표현과정에 초점을 두어 아동이 지니고 있는 개성이나 소질, 잠재된 창의성을 발견하고 정서를 순화하여 조화로운 인격 형성을 꾀하고 균형 잡힌 성장을 도모하도록 해야 할 것이다. 무엇보다 아동의 생각이나 느낌을 중요시하고 아이들의 생활을 보다 개방적이고 폭 넓게 이해할 수 있는 애정 어린 관심의 태도가 더 필요하다. 창의성 발달은 신뢰, 아동에 대한 관심, 사랑 속에서 피어난다는 걸 명심하며 발달의 조력자로서 융통성과 따뜻한 마음으로 지도하여 전인적인 발달을 도모해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 아동미술 교안. 여기스터디 사이버평생교육원
- 이미혜, 김남희 and 강현미. \"유아의 창의성 증진을 위한 스토리텔링 미술활동의 효과.\" 생애학회지(2016)
- 백은경. “미술놀이 프로그램을 통한 유아의 창의성 신장에 관한 연구”. 한국아동미술학회(2007)
- 임인선. “미술놀이를 적용한 아동의 창의성 신장 프로그램 연구”. 동아대학교 예술대학원(2008)
- cni1577, \"창의적 사고의 구성요소“. C&I연구소,
https://m.blog.naver.com/cni1577/221225197224
- 임은진. “아동의 창의성 향상을 위한 통합미술교육연구“. 목표대학교 교육대학원(2010)
- 정영희. “창의성 계발과 미술교육”. 안심초등학교

키워드

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