학술적 글쓰기 ) 책 학교는 시장이 아니다 마사 누스바움

소개글

학술적 글쓰기 ) 책 학교는 시장이 아니다 마사 누스바움에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제6장 상상력 기르기: 문학과 예술 요약
(6장. 누스바움의 주장을 요약합니다. 누스바움이 결론을 끌어내는 논리적 구조와 과정이 잘 드러나도록 요약합니다.)

본문내용

것이다. 아이들은 자신이 경험하는 교섭 작용의 상상적인 차원을 인지할 필요가 있으며, 상상력이 훈련되고 있는 다양한 영역 중 한 가지의 영역으로 예술을 인식하는 것이 중요하다. 특히 문학과 예술 교육은 무수히 다양한 작품에서 드러나는 문학과 음악, 미술, 무용 등의 경험을 통하여 사람의 공감 능력을 다채로운 양식으로 길러줄 수 있다는 장점을 가지고 있다. 특히 이러한 교육을 수행할 때, 학생들의 사각지대가 무엇인지 파악해야 하며 예술 작품은 이러한 부재, 혹은 무딤에 대한 비판 능력과 보다 나은 관점의 계발을 돕기 위하여 활용될 수 있는 것이다. 그리고 그 과정에서 예술 교육은 사람이 서로를 대하는 방식에 대한 규범적 가치관을 필요로 하며, 교육적 대상이 되는 예술 작품의 선정 작업이 수반되어야 한다.

키워드

학교는 시장이 아니다,   능력,   예술