4차 표준보육과정의 특징을 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 4차 표준보육과정

2. 4차 표준보육과정의 특징
1) 영아중심 놀이중심
2) 놀이 중심 보육
3) 표준보육과정의 성격 – 다양성 추구
4) 표준보육과정의 목적 ‘놀이를 통해’
5) 표준보육과정 구성의 중점
6) 자율성

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

제공하는 것이 필요하다. 또한, 영아교사는 학습자에게 의미 있는 경험을 제공하기 위해 영아의 교육적 경험에 기여할 수 있는 활동, 자료, 교과 등을 제안해야 하며, 이를 통해 영아가 자율적이 되고 지성적이 되도록 지원함으로써 높은 수준의 경험을 이끌 수 있도록 도와야 한다. 이처럼 영아교사의 역할이 매우 중요하며 영아의 발달을 지원하기 위해서는 영아를 위한 보육과정 목표 설정 시 보육과정의 주체자인 영아의 발달 특성 및 흥미, 사회적 요구와 가치, 어린이집의 특성을 고려하여 설정하고 놀이 및 일상생활에서 교사 및 또래, 환경과의 상호작용을 통해경험하도록 보육과정의 내용을 구성하고 실천해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 4차 표준보육과정의 특징을 설명해 보았다. 세상과 소통하는 도구인 언어가 급속히 발달하는 시기는 영아기이며 언어는 영아가 세상을 이해하고 타인과 의사소통이 가능하게 된다는 점에서 이 시기에 적절한 언어능력의 발달을 돕는 것은 매우 중요한 발달과업이라고 할 수 있다. 또한, 정서는 특정 자극에 접할 때 나타나는 행동적 또는 생리적 변화로 정서표현과 정서조절, 그리고 정서이해 능력으로 구분할 수 있다. 가장 중요한 형태의 사회적 행동은 애착으로, 영아는 자신과 가까운 양육자 또는 엄마와 친밀한 정서적인 유대감을 형성하게 된다. 영아기 신체의 성장은 대부분 유전 및 영양에 따라 결정되며 예측 가능한 형태로 이루어진다. 여아의 신체적 성숙은 대체로 남아보다 앞서는 것으로 알려져 있으며 영아의 골격은 성인의 골격보다 작고 수도 적으며 매우 유연하고 부드럽다. 영아는 출생 시 손목, 손발, 손목뼈의 수를 보면 성인보다 훨씬 적은 것을 알 수 있다. 손목뼈와 손뼈의 수는 아동기에 계속 발달하여 성인기에는 28개로 늘어나고 다리, 팔뼈도 성장하면서 더욱 길어지며 출생 시 여아는 남아보다 골격 성숙이 4주 정도 앞선다. 이러한 차이는 남아보다 여아가 2-3년 정도 빨리 사춘기에 도달하며 일찍 성숙하는 요인이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
교육부, 보건복지부(2019c). 2019 개정 누리과정 놀이실행자료.
김정미(2017). 영아교사 전문성 척도 개발연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
고은별(2021). 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 교육과정 문해력. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김순환, 오현주(2019). 유아의 놀이를 통한 교육과정 운영에 대한 실행연구. 학습자중심교과교육연구.

키워드

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