부모 ) 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오

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부모 ) 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

부모교육
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오. (15점)



현대 사회의 다양한 가족 구성과 부모의 역할

1. 부모교육과 현대사회의 부모의 역할
<서론>
<본론>
1) 부모교육의 개념 및 목적
2) 부모교육의 필요성
3) 현대사회 부모의 역할
<결론>

2. 다양한 가족 구성과 그에 따른 적절한 부모 역할 및 사회적 지원
<서론>
<본론>
1) 대가족 내에서 적절한 부모 역할 및 사회적 지원방안
2) 핵가족 내에서 적절한 부모 역할 및 사회적 지원방안
3) 한 부모 가족 내에서 필요로 하는 부모 역할 및 사회적 지원방안
4) 재혼 가족 내에서 필요로 하는 부모 역할 및 사회적 지원방안
5) 맞벌이 가족 내에서 필요로 하는 부모 역할 및 사회적 지원방안
6) 다문화 가족 내에서 필요로 하는 부모 역할 및 사회적 지원방안
<결론>

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

트레스를 일으키곤 한다. 그러한 관계 속에서 자녀도 함께 스트레스를 받을 수 있다.
따라서, 젠더갈등을 해소시킬 수 있는 인식 개선 프로그램이 사회적으로 필요하며, 이분법적으로 남녀를 갈라 제도를 만들거나 남녀의 갈등을 조장할 수 있는 여러 제도들을 보완할 필요가 있다. 또한, 현대 사회의 성역할의 모호성을 인지하고 각 상황별 성격별 자신이 잘 할 수 있는 항목별로 나누어 가사분담, 육아분담을 할 수 있도록 부부관계 솔루션 및 부모교육 프로그램을 제공해주는 것이 필요할 것이다.
또한, 맞벌이 가정에서는 다른 가정보다 돌봄 결여로 인한 문제에 많이 직면할 수 있어 그에 대한 고민이 생길 수 있다. 예를 들면, 자녀가 어릴 경우 갑작스러운 질병이나, 감염병, 특히 요즘과 같은 코로나19 상황에서 자녀가 확진자가 되어 갑자기 증상이 발현된다면 혼자서 감당하기 어려울 것이다. 또한, 방학 등 보육기관이나 교육기관에 보낼 수 없는 상황, 또는 기관에서 끝나는 시간까지도 부모가 퇴근을 하지 못 할 때 어려움을 느낀다.
그렇기 때문에, 국가적 차원에서 필수교육으로 각 직장 내 부부, 부모 교육 프로그램을 제공하면 좋을 것 같고, 직장에서도 맞벌이 가정의 상황을 인지하고 배려해 줄 수 있는 사회적 시스템을 제공해주어야 한다고 생각한다.
즉, 국가적으로 제정되어 있는, 육아휴직, 육아기 단축근무, 연차 등을 자유롭게 사용할 수 있는 사회적 시스템과 인식을 가질 수 있도록 해야 하겠다. 또한 육아기 단축근무 기한을 2년이 아니라 더 줄 수 있어야 하겠고, 근무시간과 월 급여를 조정하여 근무할 수 있는 기회를 많이 제공하여 자녀들을 돌보면서도 직장생활을 할 수 있는 일과 가정의 양립을 위해 제도적 마련이 필요할 것이다.
또한, 맞벌이 가정들이 가장 걱정하는 것이 아이들의 방학기간이다. 지금도 ‘돌봄 교실’이 있긴 하지만, 대부분 2학년까지만 되는 것의 한계점이 있다. 그렇다면 10살 아이가 혼자서 방학동안 점심을 차려먹을 수 있을지 의문이 든다. 즉, 여러 가지 안전사고에 노출될 수밖에 없는 상황인 것이다. 따라서 3학년 이상 맞벌이 아동들에게 돌봄 교실을 제공해 주는 것이 행정적 차원에서 아직 무리라면, 방학기간에는 교실도 많이 여유로우므로, 방학에 한해서라도 돌봄 서비스을 제공해 줄 수 있는 국가적 교육적 시스템을 마련해주면 좋을 것 같다.
왜냐하면 아동들도 부모들도 기존에 다니던 학교라는 공간을 친숙하게 여기고, 학교라는 안전한 공간에서 체계화되고 인정된 교사에게 돌봄 서비스를 받는 것이 맞벌이 부모에게도 따로 사설 서비스 및 장소를 알아보거나 검증하기 위한 노력을 하지 않아도 되기에 좋기 때문이다. 따라서 그러한 요구에 맞춘 국가적 시스템을 제공해주어야겠다.
6) 다문화 가족 내에서 필요로 하는 부모 역할 및 사회적 지원방안
다문화 가족이란, 서로 다른 국적이나 인종, 문화를 지닌 사람들로 구성된 가족을 뜻한다. 즉, 현대 사회는 글로벌화로 인해 해외에 거주하거나 유학을 하는 경우가 많아져 국제결혼을 하는 경우가 많아 졌으며, 특히 산업화로 인해 인구가 수도권으로 몰리면서 농촌에서 지내는 남성들이 결혼을 못하는 경우가 많아졌다. 그에 따라 나라에서는 국제결혼을 추진하여 요즈음 농촌에서는 다문화가정이 더 많은 경우가 있다고 한다.
하지만, 그 이후의 사회적 시스템이 결여되어 다문화 가정에서 자라는 자녀들이 많은 어려움이 있다고 한다. 부모가 서로 의사소통이 어렵고, 부모와 자녀가 의사소통이 어려워 결국 자녀의 학업성취도에 영향을 끼친다고 한다.
따라서 다문화의 특성상 2개 국어를 할 수 있는 장점을 살려 아이가 언어적으로 더 발달 할 수 있는 기회를 제공하기 위해 한국어 교육과 더불어 다국어 발달 교육 정보 프로그램 및 그에 따른 부모교육 프로그램을 제공하면 좋을 것이다.
또한, 문화적 차이로 인한 갈등도 있으므로, 각 문화를 이해하고 경험할 수 있는 프로그램을 제공하여 체험할 수 있는 기회를 자주 제공하여 주고, 또한, 그 체험 기회를 일반 국민에게도 제공하여주어 다문화에 대한 거부감을 줄여주어야 할 것이다.
그리고 다문화 가정의 아이들이 해외에 있는 친인척과도 친밀함을 가지고, 자긍심을 가질 수 있도록 주기적으로 만날 수 있으면 좋을 것 같다. 그러기 위해서는 해외가족여행을 위한 경제적 지원과 기반과 해외 친인척과 자주 소통할 수 있는 통신기기를 투자 제공하여 주면 좋을 것이다.
그리고 사회적으로 갖고 있는 다문화에 대한 차별인식을 해소하기 위해 차별을 하지 말라고 외칠 것만이 아니라, 차별인식이 일어나는 근본적 이유에 대해 파악하는 것이 필요하다고 생각된다. 그러기 위해서는 각 학교 및 유관 기관에 설문지를 통해 차별이 일어나는 이유에 대해 알아보고, 각 처에서 각 상황에 따른 문제를 해결 할 수 있는 방안을 모색하고, 그에 따른 교육 프로그램을 각 곳에 제공하여 현실적으로 적재적소에 적용할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
<결론>
한 아이를 키우기 위해서는 온 동네가 필요하다는 말이 있다. 하지만, 지금 현대사회는 친인척과는 1년에 몇 번 보기도 어렵고, 그나마 있던 이웃사촌이라는 말도 아파트로 인해 옆집에 누가 사는 지도 모르는 상황이 되었다. 그에 따라 자녀를 양육하는 데에 있는 많은 영향력이 부모에게 집중되어 그 정신적, 감정적, 정서적, 경제적인 다각적인 부담과 책임이 처음 부모가 되는 그 성인들에게 쏠리게 되었다. 그에 따라 결혼 자체에 대한 회의감과 부부 갈등과 부모 자식 간의 문제를 야기한다. 따라서 교육기관, 지역사회, 정부, 국가적 차원의 지원이 불가피해졌으며, 먼저 정부에서 실질적인 제도적 지원과, 지역 사회에서 프로그램 운영을 위한 장소 제공 협력과, 교육, 상담기관에서의 맞춤 솔루션 및 부모교육 프로그램 제공이 필요하다고 생각된다. 이렇듯 각 가정을 비롯한 전 사회적 투자로, 성숙되고 안정된 가정과 사회적 시스템 속에서 아동들이 정상적인 성장과 발달을 통해 자라나야 국가적으로도 긍정적인 미래 발전을 이루어 낼 수 있을 것이다.
3. 출처 및 참고문헌
유아 부모 교사를 위한 부모교육, 김진영 김정원 전선옥, 창지사, 2008. 8. 11

키워드

부모교육,   개념,   목적,   필요성,   부모,   교육,   역할,   자녀