교육과정및평가 ) 1 교육과정이란 무엇인지 설명하세요

소개글

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목차

1. 교육과정이란 무엇인지 설명하세요.
2. 듀이의 교육과정론에 대해 설명하고, 현재 우리나라 교육과정에 어떤 시사점을 줄 수 있는지 설명하세요.

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

100년 전 공교육체제가 가지고 있던 문제점을 우리나라 교육과정은 그대로 갖고 있다고 볼 수 있다. 학생들이 구체적인 여러 상황 맥락들을 경험하면서 체득하는 교육이 아니라 좋은 대학에 입학해야 한다는 추상적인 가치를 중요시 여기는 경향이 있다. 또한 물리적인 수준에서 다양한 정보와 원리를 습득하는 데에 결과와 효율서에만 집중하는 것 역시 현재 우리나라 교육과정이 갖고 있는 문제점이다.
듀이의 교육과정론이 우리나라 교육과정에 줄 수 있는 시사점은 결국, 소위 ‘인서울’이라고 하는 좋은 대학에 입학해야 한다는 추상적인 목표나 가치를 중요시여기지 말고 학생들이 교육을 받을 때에 어떤 다양한 경험을 할 수 있는 지에 초점을 맞춰야 한다는 것이다. 교실이나 학교 안에서 벌어질 수 있는 다양한 상황에 대해 교사와 학생들이 그러한 상황이 벌어지게 되는 의미와 가치를 실감할 수 있어야 하며, 그것을 바탕으로 수업 내용이 실현되어야 한다. 또한 정보만을 답습하는 것이 아니라 이렇게 배운 교육의 내용을 어떻게 실전에서 사용할 수 있을지를 함께 고민해야 한다. 이것이 제대로 이루어지지 않기 때문에 발생하는 상황은 우리가 쉽게 접할 수 있다. 예를 들어 학교에서 영어를 배운 것만 6년이 넘는데 외국인과는 한 마디도 대화하지 못하는 사람들이 많다는 것을 볼 수 있다. 이러한 문제들 역시 교육과정이 정보를 습득하는 것 위주로만 이루어졌기 때문에 발생하는 것으로 보여진다.
3. 출처 및 참고문헌
학문명백과 : 사회과학(최천규, 형설출판사)
창조적 민주사회를 위한 듀이 교육과정론의 현재적 의미 (양은주, 광주교육대학교, 2018)

키워드

교육과정,   듀이,   교육,   과정