신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

소개글

신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의 교육정책
2. 신자유주의 교육정책의 찬반 의견
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
3. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 논쟁
4. 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에 적합한 발전방향을 교육개혁을 모색하기 위한 노력이 신자유주의 교육정책에 대한 찬반보다 더 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
신자유주의 교육정책의 찬성론자들은 교육은 전문적이고, 생산성 높은 인력을 양성하여 사회의 성장 잠재력을 높이고 경제발전을 이룰 수 있는 토대를 제공한다고 주장하고 반대론자들은 교육불평등을 제도화하는 움직임으로 본다. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대하여 교육평등과 관련하여 살펴보면 교육에서 평등과 자유의 가치는 서로 보완되어야 하기 때문에 평등을 추구한다고 해서 그것이 획일적일 필요도, 개인선택의 자유를 과다하게 제한할 필요도 없다. 반드시 양자택일의 문제도 아니다. 결국, 교육의 변화를 추구하는 과정에는 우리사회에 적합한 개혁방식, 다양성과 자율을 함께 추구하는 평등의 가치, 교육에 대한 국가 역할의 재정립 그리고 이것들에 대한 사회적 합의를 모색하기 위한 노력 모두가 포함되어야 한다. 이를 위하여 자유와 평등이 교육정책에서 적절하게 조화를 이울 수 있어야 하고, 서로의 가치를 인정해 주는 사회분위기를 조성할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영화 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
김장중, STEP 개발 연구팀 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
김병욱 저, 교육사회학, 학지사, 2021
마크 올슨, 존 코드, 앤 마리 오닐 저 김용 역, 신자유주의 교육정책, 계보와 그 너머(세계화 시민성 민주주의), 학이시습, 2015
Geoff Whitty 저 김달효 역, 신자유주의 교육정책의 비판, 학지사, 2012
박소진 저, 신자유주의시대의 교육 풍경, 올림, 2017

키워드

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