교육의사회학적이해_코로나로 인한 교육 불평등 현실과 대안

소개글

교육의사회학적이해_코로나로 인한 교육 불평등 현실과 대안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 교육불평등

2) 코로나19로 인한 교육격차

3) 대안
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

부족하다고 판단될 경우 수강 전에 오리엔테이션을 통해 수강자가 수업 진행에 필요한 콘텐츠와 스킬을 배우고 습득할 수 있도록 해야 한다.
3. 결론
본문에서는 코로나로 인해 발생되고 있는 교육 불평등에 대해 검토하였다. 현대사회는 코로나로 인해 많은 것이 바뀌었고 적응하고 있다. 적응 과정에서 우리는 코로나가 종식된 이후의 사회를 준비해야 하며 현실에 안주하지 말고 더 발전하도록 노력해야 한다. 학교, 학생, 학부모, 그리고 사회는 더 나은 계획을 세우고 제안된 계획을 달성하기 위해 모든 노력을 기울여야 하며 일시적인 해결책이 아니라 실현 가능한 해결책을 제시하는 것이 중요하다고 생각한다. 또한, 지금은 보다 평등하고 건전하며 우수한 교육 시스템을 재구축하여 교육권 보호를 강화할 때이다. 우리의 목표는 단순히 코로나 바이러스 이전으로 돌아가는 것이 아니라, 오랫동안 학교가 모든 아이들을 위한 개방적이고 환영할 수 있는 공간이 되는 것을 방해해 온 제도적 결함을 고치는 것이어야 한다. 또한 코로나19로 인한 위기를 극복하는 과정에서 교육이 공간을 초월하더라도 교육의 공공성이 유지될 수 있는지, 디지털 사회에서 성장할 수밖에 없는 학생을 어떻게 육성할 것인지에 대한 고민이 필요하다.
[참고문헌]
1. 구본창, 김경희, & 조희흔. (2021). 멀어진 거리만큼 벌어진 교육격차… 교육불평등 없는 세상을 위한 변화가 필요한 때. 월간 복지동향, (269), 49-54.
2. 황승우, & 서경혜. (2021). 코로나 19 시대 교육불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰. 교육과학연구, 52(4), 179-207.

키워드

교육의사회학적이해,   교육,   코로나,   불평등