목차
1. 각 조의 발표를 바탕으로 각 학자들의 교육사상이나 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분이나 유아교사에 대한 시사점 등에 대한 자신의 생각을 작성하시오.
2. 본 출석수업과 토론 등을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관 등에 대해 작성하시오.
2. 본 출석수업과 토론 등을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관 등에 대해 작성하시오.
본문내용
모습으로 자라나고 있다. 아이들을 비롯해 많은 학생들이 이해심과 배려심 없는 성인으로 성장해나간다는 것은 우리 사회에 아주 끔찍한 일이 아닐 수 없다.
나는 현재로서 얻을 수 있는 시사점은 교권의 확립과 가정-학교 연계 지도라고 생각한다. 인성교육을 거창하게 바라볼 필요도 없다. 규칙과 규율을 잘 지키고 타인을 존중하는 것이 인성교육의 근본적 바탕이 된다고 본다. 교사가 학생에 대하여 내리는 평가나 처분을 가정의 학부모 역시 존중하여야 하고, 학칙을 위반했을 때 즉각적으로 학부모에게 연락을 취하여 공동의 노력과 책임을 갖도록 할 필요가 있다. 인성교육은 하루아침에 이루어지지는 않을 것이다. 학교에서 뿐만이 아니라 학교와 가정, 학교와 사회가 공동으로 학생들의 인성을 함양하도록 노력해야 한다고 생각한다.
나는 현재로서 얻을 수 있는 시사점은 교권의 확립과 가정-학교 연계 지도라고 생각한다. 인성교육을 거창하게 바라볼 필요도 없다. 규칙과 규율을 잘 지키고 타인을 존중하는 것이 인성교육의 근본적 바탕이 된다고 본다. 교사가 학생에 대하여 내리는 평가나 처분을 가정의 학부모 역시 존중하여야 하고, 학칙을 위반했을 때 즉각적으로 학부모에게 연락을 취하여 공동의 노력과 책임을 갖도록 할 필요가 있다. 인성교육은 하루아침에 이루어지지는 않을 것이다. 학교에서 뿐만이 아니라 학교와 가정, 학교와 사회가 공동으로 학생들의 인성을 함양하도록 노력해야 한다고 생각한다.
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