보육학개론_영유아를 위한 보육환경의 실내외놀이 환경 구성에 대하여 조사한 후 자신의 의견을 추가하여 서술하시오

소개글

보육학개론_영유아를 위한 보육환경의 실내외놀이 환경 구성에 대하여 조사한 후 자신의 의견을 추가하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

실내놀이 환경구성

실외놀이 환경구성

일상생활을 위한 환경구성
3.
결론

본문내용

것이 좋다.
1) 운동놀이 영역
그네나 미끄럼틀과 같은 운동 놀이 기구를 이용하는 놀이와 몸이나 막대와 공 같은 작은 도구를 활용하는 놀이가 있다.
2) 모래·물놀이 영역
자연물인 물과 모래를 놀잇감으로 마음대로 가지고 놀이하는 영역이다.
3) 자연 탐구나 관찰 영역
동물 기르기 영역과 식물 기르기 영역으로 구성할 수 있다.
4) 작업영역
바깥에서 접할 수 있는 다양한 환경의 특성을 통해서 다양한 활동과 주제로 놀이를 확장하도록 한다.
5) 휴식영역
유아들이 동적인 활동 후에 휴식을 취하거나 다른 유아들이 노는 모습을 보면서 편안하게 시간을 보낼 수 있는 영역이다.
6) 창고나 통로
놀이 영역 외에 놀이 용품이나 놀이 기구를 보관할 수 있는 보관함이나 창고 그리고 통로가 있어야 한다.
(3) 일상생활을 위한 환경구성
1) 현관이나 복도
만남과 헤어짐이 있는 공간으로 유아들이 정서적으로 안정될 수 있도록 안락하고 밝게 구성한다.
2) 화장실
하루의 일과가 진행되는 동안에 손을 여러 번 씻는 장소이고, 배변을 위한 장소이기도 하므로 활동실과 연결해서 배치하는 것이 좋다.
3) 간식이나 식사를 위한 공간
간식을 먹거나 식사를 하기 위해서 별도로 마련된 식당을 이용할 수도 있지만 보육실을 함께 사용할 수도 있다.
4) 낮잠이나 휴식을 위한 공간
식당과 마찬가지로 낮잠 자는 시간을 위해서 별도의 방을 마련할 수도 있지만 활동실을 함께 사용하는 경우도 많다.
3. 결론
본론에서는 영유아의 실내놀이, 실외놀이, 일상생활을 위한 환경구성에 관해 조사하여 서술해보았다. 대부분의 영유아는 깨어 있는 시간의 대부분을 놀이를 하며 보낼 만큼 놀이를 통해서 성장하고, 생활한다. 놀이를 하는 동안에 실험하고 탐색하며, 사물과 인간관계에 대해서 이해하게 된다. 이처럼 놀이는 유아의 성장 발달에 필수적인 활동으로 중요한 학습의 수단이며, 유아의 놀이에 대한 자연스러운 요구들을 충족시켜주고, 유아의 흥미를 유발할 수 있는 놀이의 환경을 제공하는 것은 유아의 발달을 촉진하며, 그들의 삶을 풍요롭게 하는 데 있어서 매우 중요하다.
[참고문헌]
1. 보육학개론
2. 김호현 외5, 안전한 영유아 보육·교육 환경 조성 방안(Ⅲ): 어린이집·유치원의 실내공기질 관리 현황 및 개선 방안, 육아정책연구소, 2017
3. 강경희 저, 어린이집 유형에 따른 영아반 실외환경, 한국육아지원학회, 제4권 제2호, 119~139p, 2009

키워드

보육학개론,   영역,   놀이,   환경,   구성