사고와표현_일상생활에서 효과적인 독서의 활용방법

소개글

사고와표현_일상생활에서 효과적인 독서의 활용방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론
3.
결론

본문내용

을 위해서는 독서 자료에 대한 효율적 선택과 독서활동을 활자해석에 국한할 것이 아니라 독자의 배경지식과 재구성하는 활동을 통해서 독서 자료의 의미를 내면화하고, 더 나아가 독서활동 이후에는 구체적 활동으로서 독서일기, 독서토론, 독서연극, 독서여행, 독서관람, 독서그림 등의 창의적이면서 다양한 활동을 전개하여 사회와의 통합을 추구해야 한다. 또한, 이러한 독서활동을 일상생활에서 습관화하기 위해서는 독서활동을 유년시절부터 생활화해야 하며, 이에 부모는 자녀의 올바른 독서습관을 형성시키기 위한 독서지도를 가정에서 전개해야 한다. 따라서, 부모는 자녀의 올바른 독서습관을 형성시키기 위해서 부모가 모범이 되어 일상생활에서 주기적인 독서활동을 전개하면서 자녀와 함께 독서활동을 전개한 후 가정 내에서 활발하게 독서일기 및 독서토론 등을 수행하는 것도 자녀의 올바른 독서습관을 형성하는데 도움이 될 것이다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 독서의 중요성은 최근에만 강조된 것이 아니며, 고대부터 현대에 이르기까지 유명인을 비롯한 위인들은 일상생활에서 독서활동을 꾸준히 전개해왔다. 이에 현대사회와 같이 지식정보의 홍수 속에서 올바른 지식정보의 획득과 그 활용을 위해서는 올바른 독서활동이 요구되며, 이를 위해서 유년시절부터 효율적인 독서활동을 위한 독서지도가 학교교육을 통해서 전개되어야 한다. 또한, 성인 역시 올바른 독서활동을 위해서는 국가적 측면에서 성인을 대상으로 한 독서교육을 진행하여 사회의 주역으로서 사회적 지식 및 삶의 지혜를 습득하도록 지원해야 한다. 따라서, 독서활동을 대입 등을 준비하기 위한 단기적 활동으로 전개되기 보다 일생을 통해서 지속적으로 전개해야 하는 필수적인 고등활동으로 진행되어야 한다. 이에 효과적인 독서활동을 통해서 현대인들은 매스미디어 및 인터넷을 통한 얕고 단편적 지식의 습득을 지양하면서 폭넓고 깊은 삶의 지식 및 지혜를 획득할 수 있는 고등적 활동으로서 독서활동을 일상생활에서 꾸준히 전개해야 한다.
[참고문헌]
·권혁민 저, 영재아와 일반아의 독서성향과 진로태도성숙 및 자기주도적학습 특성의 관계, 경원대학교 교육대학원 : 경기도, 2011
·이명희 저, ‘영재학생의 독서실태 조사를 통한 독서지도 방안 모색’, 경원대학교 교육 대학원 : 경기도, 2008
·조윤경 저, ‘독서교육의 실태와 독서교과 활용방안 : 고등학교 \'독서\'교육을 중심으 로’, 이화여자대학교 교육대학원 : 서울, 2000

키워드

사고와표현,   독서,   활동