목차
Ⅰ. 서론 : 심리사회적, 인지행동적 발달영역에서의 아동복지 실천의 어려움
Ⅱ. 본론 : 발달특성 이론 설명 및 아동복지 문제점 해결을 위한 이론적 적용
Ⅲ. 결론 : 아동복지 문제 해결을 위한 방안
Ⅱ. 본론 : 발달특성 이론 설명 및 아동복지 문제점 해결을 위한 이론적 적용
Ⅲ. 결론 : 아동복지 문제 해결을 위한 방안
본문내용
보편성의 원칙과 아동이 하나의 인격체로서 상호작용을 통해 발달한다는 포괄성과 아동이 발달과정에서 형성되는 특수한 기질과 개성을 적절하게 고려하여 아동복지 실천에 적용되어야 한다.
심리사회적 영역과 인지행동적 영역은 아동 개별적으로 나타나는 특성이 다양하고 보편적 특성에 초점을 맞추어 아동을 대하기가 어려운 부분에 해당하기 때문에 아동복지를 실천하는 과정에서도 다른 발달영역보다 구체화와 전문화가 필요하다. 그래서 아동복지를 실현하는데 아동 발달영역에 전문성을 가진 고급인력이 반드시 필요하고 이를 육성하기 위한 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
아동복지 이론과 실천 - 이순형(대학교수) 저 , 학지사
아동발달 - 전남련 외 4명 저 , 형설출판사
아동 권리와 복지 - 조형숙 외 3명 저 , 정민사
심리사회적 영역과 인지행동적 영역은 아동 개별적으로 나타나는 특성이 다양하고 보편적 특성에 초점을 맞추어 아동을 대하기가 어려운 부분에 해당하기 때문에 아동복지를 실천하는 과정에서도 다른 발달영역보다 구체화와 전문화가 필요하다. 그래서 아동복지를 실현하는데 아동 발달영역에 전문성을 가진 고급인력이 반드시 필요하고 이를 육성하기 위한 노력이 필요하다.
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아동복지 이론과 실천 - 이순형(대학교수) 저 , 학지사
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