교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명. 인력개발과활용

소개글

교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명. 인력개발과활용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 교육 프로그램의 개발과정
2) 교육 프로그램의 평가
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

것도 중요하다. 교육자가 학습자와 어느 정도로 소통하는지, 얼마나 효율적으로 소통하는지에 따라 교육 프로그램 평가 결과가 바뀔 수 있다. 이러한 과정을 거쳐 평가가 이루어진다. 자체평가는 각 교육기관이 선정하는 방식을 따른다. 평가 일정과 평가 영역을 설정하고 평가를 진행하는 위원회를 구성한다. 영역별로 프로그램을 평가하며 문제점을 파악한다. 문제점을 파악한 후, 문서로 만들어 보고서를 작성하고 문제점을 분석한다. 문제점을 해결하기 위한 교육 프로그램을 발전시키는 과정을 통해 교육 프로그램의 발전을 도모한다.
결론
교육 프로그램이 개발되고 평가되기까지 많은 절차가 존재하며 체계적인 구조가 구성되어 있다. 이러한 절차를 걸쳐 개발과 평가를 반복하며 교육 프로그램을 발전시켜 나간다. 교육 프로그램이 발전할수록 더 많은 사람과 학습자에게 효과적인 교육을 제공할 수 있다. 이러한 효과를 통해 국가와 사회에 이바지하는 인재를 더욱 활발하게 발굴할 수 있다. 이처럼 교육 프로그램은 우리 사회에 크고 많은 영향을 끼친다. 더 발전되고 체계적인 교육 프로그램을 개발하기 위해서는 개발과 평가의 과정이 철저하게 지켜져야 한다. 현대 사회에서 이미 체계적인 평가 방식이 존재하지만, 사회가 변화함에 따라 평가 방식도 발전해 나가야 한다. 교육자와 학습자들은 이러한 인식을 하고 있어야 하며 교육 프로그램의 평가가 체계적으로 이루어질 수 있도록 정직한 과정을 거쳐 평가해야 하며 피드백을 적극적으로 나누어 더 큰 교육 프로그램의 발전으로 이끌어 나가야 한다.
출처 및 참고문헌
평생교육프로그램 개발과정, 교육학과, 한국방송통신대학교

키워드

인력개발과활용,   프로그램,   교육,   평가,   개발