취약계층 학생 학습, 학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.

소개글

취약계층 학생 학습, 학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취약계층 학생 학습지원
2. 학교부적응 학생 적응지원-학업중단 숙려제 상담

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하자면, 비대면 교육으로 바뀐 시점에서 아이들은 크게 두 가지 모습으로 나뉘었다. 좋은 장비를 갖추고 학습에 적절한 환경에서 영상학습으로 하지 못한 질문을 개인교사를 통해 해결 가능한 아이들이 있다면, 낙후된 장비와 학습이 부적절한 환경에서 식사를 대충 때우며 궁금한 질문을 하지 못하고 그대로 이해하지 못한 채 수업을 넘어가는 학생이 생겼다. 여기서 우리는 후자의 아이들에 집중해야 한다. 적어도 출발선에는 설 수 있도록 장비 지원이 필요하다는 것이다. 추가로 수업 이해를 높일 수 있도록 AI 튜터의 개발 등 정부에서 노력하고 있지만, 아이들의 격차는 조금만 벌어져도 후에 크게 다가오기 때문에 더욱더 신경 써야 한다는 것이다. 이에 일부 지차체에서는 관련 물품 지원을 시작하기도 했다. 아이들에게 차별 없는 세상을 만들어주기 위해 어른들이 노력해야 한다고 생각하며 이만 글을 줄인다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
1) 홍봉선(2004), “우리나라 교육복지의 방향과 과제”
한국사회복지학회, 한국사회복지학 제56권 제1호, 253 - 282 (30 pages)
2) 이선화(2013), “학교부적응으로 인한 학업중단 청소년 사례연구”
한양대학교 교육대학원(학위논문-석사)

키워드

취약계층 학생 학습지원,   학교부적응 학생 적응지원,   학교사회복지론,   학생,   학교,   지원,   학업