목차
1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
본문내용
국을 보고 OO이가 교사에게 “이거는 뭐야?”라고 손가락으로 가리킨다. 교사가 “맛있는 된장국이야~”라고 말하니 “된장국”하며 웃는다.
무슨 말을 하는지 알지만 맘대로 하고 싶어하는 마음이 강해서 식사시 돌아다니면서 먹을 때가 종종 있다.
무슨 말을 하는지 알지만 맘대로 하고 싶어하는 마음이 강해서 식사시 돌아다니면서 먹을 때가 종종 있다.
키워드
추천자료
유아교육현장의 유아평가
만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 7명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 ...
만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 - 만0세 어린이집 영아관찰일지 (평가인증 A자료)
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) - 모든계절 사용가능,평가...
만1세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 - 만1세 관찰일지 5명 분량 5페이지 (일생생활/놀이활...
만3세 관찰일지 및 발달평가 (1학기 관찰일지+발달평가,평가인증A 자료,5명 10페이지 분량)
만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량)
만2세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량)
어린이집 1학기 만1세 관찰일지 및 발달평가 (5명분량,매우 상세합니다)
만1세 1학기 2학기 관찰일지 및 발달평가 1년치 (5명 20페이지 분량, 매우 상세합니다)
소개글