목차
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용
기 등 다양한 이동운동을 잘하며, 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 움직일 줄을 안다. 자신과 다른 사람의 운동능력의 차이에 관심을 갖고 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다.
의사
소통
자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으며 읽기 활동에 흥미를 가지고 글자를 읽을 수 있다. 하지만 쓰기 활동에는 흥미를 보이지 않는다.
사회
관계
좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택해 놀이하고 또래가 있는 곳에서 놀이를 한다. 특히 동화 읽기, 스티커 붙이기를 좋아한다. 여러 가지 감정을 행동으로 먼저 나타나지만 말로 나타낼 수 있도록 노력하고 있다. 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 민감하게 반응을 보인다. 스스로 물건을 정리할 수 있고 바른 태도로 인사를 한다.
예술
활동
또래와 같이 하는 율동이나 노래를 부를 때 부끄러워하지 않고 즐기나 교사와 눈이 마주쳤을 때 부끄러워하며 눈이 피하는 모습이 보인다. 음률 악기의 소리에 관심을 가지고 연주할 수 있다. 가위를 사용하여 선 따라 자르기를 하고 간단한 모양을 나타내어 자른다.
자연
탐구
일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 본다. 날씨와 기후변화에 관심을 갖는다.
의사
소통
자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으며 읽기 활동에 흥미를 가지고 글자를 읽을 수 있다. 하지만 쓰기 활동에는 흥미를 보이지 않는다.
사회
관계
좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택해 놀이하고 또래가 있는 곳에서 놀이를 한다. 특히 동화 읽기, 스티커 붙이기를 좋아한다. 여러 가지 감정을 행동으로 먼저 나타나지만 말로 나타낼 수 있도록 노력하고 있다. 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 민감하게 반응을 보인다. 스스로 물건을 정리할 수 있고 바른 태도로 인사를 한다.
예술
활동
또래와 같이 하는 율동이나 노래를 부를 때 부끄러워하지 않고 즐기나 교사와 눈이 마주쳤을 때 부끄러워하며 눈이 피하는 모습이 보인다. 음률 악기의 소리에 관심을 가지고 연주할 수 있다. 가위를 사용하여 선 따라 자르기를 하고 간단한 모양을 나타내어 자른다.
자연
탐구
일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 본다. 날씨와 기후변화에 관심을 갖는다.
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