만1세반 10월 관찰일지(5명분량)

소개글

만1세반 10월 관찰일지(5명분량)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름, 평가영역, 관찰내용, 평가로 구성되어 있습니다.


일상생활
신체운동건강
의사소통
예술경험
사회관계
기본생활
자연관찰
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이름 생년월일 관찰내용 관찰평가

본문내용

만1세반 10월 관찰일지
이 름
생년월일
관찰내용
평가
일상생활
10월 12일(낮잠시간-낮잠)
낮잠시간이 되자 친구들이 이불위에 가서 눕는 것을 보더니 친구 00이의 이불위에 올라가서 누워버린다. 그러자 친구 00이가 와서 “앙~”하며 이불을 잡아당기는 데도 가만히 누워있더니 교사가 “이불여기 있네. 별도 있네”등을 이야기하니 뛰어와 눕는다. 이마를 만지며 교사손을 잡아당긴다. 교사가 이마를 간질간질 만져주자 다리를 들어올리며 교사손을 다리에 놓는다. 만져주자 한참을 눈감고 자려고 하는데 그러다가 눈을 살짝 떠보며 교사가 있는지를 확인한다. 여러번 반복후 잠을 잔다.
낮잠시간에 대한 적응을 많이 하긴 했지만 교사가 옆에 있어야 잠을 자거나 중간중간 눈을 떠서 확인하는 등의 모습을 보인다. 더 안정감을 가지고 잠을 잘수 있도록 편안하게 만져주거나 마음을 알아주는 이야기를 해주는 것이 필요하겠다.
예술경험
10월 20일(바깥 놀이시간)
커다란 상자로 동물모형을 만들어 바깥에서 보여주자 큰 규모에 조용히 지켜만 보다가 얼굴, 몸통, 다리 부분을 하나씩 본 다음에는 호기심을 가지고 만져본다. 그리고는 물감으로 칠하는데 큰 붓을 휘저으며 아주 적극적으로 칠한다. 여러번 칠하자 물감이 잘 묻어나지 않는 것을 보자 물감이 담긴 접시를 보더니 다른 색깔을 묻혀 간다. “빨강, 빨강”하며 색칠해본다.
붓이나 연필을 잡고 하는 그리기 활동에는 아주 섬세하고 집중해서 오랫동안 활동할 수 있다. 하지만 물감이 직접 손에 묻는 등의 활동에는 울어버리기도 한다. 같은 재료여도 어떻게 표현하느냐에 따라 많이 다른 모습을 보인다.

키워드

만1세 영아관찰,   관찰일지,   10월 관찰,   평가인증 관찰