문학작품과 미술작품을 통한 아동수학교육 계획

소개글

문학작품과 미술작품을 통한 아동수학교육 계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
1.1 아동수학교육의 목적
1.2 아동수학교육의 내용
1.3 문학작품과 미술작품을 통한 아동수학교육의 필요성

2. 본론
2.1 문학작품을 통한 아동수학교육 계획
2.2 미술작품을 통한 아동수학교육 계획

3. 결론

4. 참고문헌 및 참고자료

본문내용

논리적 사고의 기초가 되는 것이 바로 수학이다. 꼭 학습 능력을 기르기 위한 것만이 아니라 어떤 일에 대한 계획을 세우고, 문제해결 능력을 기르는 모든 것이 수학적 사고를 바탕으로 하기 때문이다.
그렇기 때문에 영유아기의 수학교육은 숫자를 읽고, 쓰고, 세고, 더하고, 빼고 등의 연산을 잘하는 것을 넘어 새로운 지식을 습득하고, 책임 있는 의사결정을 하기 위해 정보를 수집, 비교, 분석하여 문제를 해결하는

키워드

아동수학교육,   아동학,   보육교사