태권도 사범의 품성과 사명 제고를 위한 방안

소개글

태권도 사범의 품성과 사명 제고를 위한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 태권도 사범의 정의
3. 태권도 사범의 품성
4. 태권도 사범의 사명
5. 태권도 사범의 품성과 사명 제고를 위한 방안
6. 결론
7. 참고 자료

본문내용

이 사범은 시범을 통해 시각 효과를 가져올 수 있기 때문이다. 따라서 사범은 어느 때나 수련생 앞에서 시범 보일 수 있는 실기 능력을 갖추고 있어야 할 것이다.
6. 결론
사범이라는 것은 타인을 가르쳐 이끌어 가는 사람을 말한다. 가르친다는 것은 지식을 전달하는 사람과 지식을 습득하는 사람의 사이에서 신뢰를 바탕으로 지식을 습득 하도록 지도하는 관계이다. 사범이란 엄밀한 의미로 집단에 있어서의 리더십( 지도적 기능)이라는 관점에서 규정되어야 하며 어떤 인기 있는 사람이나 대표자 또는 문화영역의 권위자 등과는 구별되어야 한다. 스포츠 사범의 임무는 운동 대상자들을 훈련 지도 관리하는데 있어 효과적인 발전을 가져오게 하는 총체인 인간 대 인간의 지도력 기술을 발휘의 목적을 가지고 지도한다.
그러나 태권도 사범은 스포츠 사범의 임무처럼 대상자들의 훈련 지도 관리뿐만 아니라 태권도의 기술을 전달하는 일도 하겠지만 더 많은 교육 의미를 내포하여야 한다. 태권도의 제요소를 수련자에게 이해시키고 습득하게 하는 것이다. 다시 말해 태권도를 개인에게 지도함에 있어 개인이 가지고 있는 많은 잠재 능력을 태권도라는 운동을 통해 이끌어 낼 수 있도록 도와주며 보다 깊고 넓고 높게 강화시켜야 한다. 이것은 태권도 수련을 통한 신체적인 면의 발달과 정신적인 면의 발달의 이상적인 지도 형태일 것이다. 신체는 태권도 수련을 통한 건강 증진과 호신능력을 배양하고 정신적으로는 바른 정신과 극기정신의 배양과 사회성의 발달과 정서의 발달을 위해 지도해야 한다. 그러기 해서 사범은 인간변화를 한 노력으로 지도하고자 하는 목적 의식의 의도성을 가져야 하며 목적에 맞는 계획을 가지고 수련생에게 전인적인 관심과 의도와 계획 속에는 가치 있는 것을 지향해야 하는 가치 지향성을 가지고 태권도를 지도해야 하는 조건을 포함한다.
경기에서의 승패를 중요시 하는 스포츠 지도자와는 달리 태권도장 사범은 태권도 수련생의 전반적인 면까지 지도해야 하는 것이다. 태권도장은 경기의 우승이 아닌 수련생의 전인이 되어야 하기 때문이다. 그러므로 태권도 사범은 태권도의 전문적인 지식과 태권도의 기술을 기본으로 수련생의 신체와 정신적, 사회적, 정서적인 측면까지도 지도하는 것이 사범의 품성과 사명일 것이다.
7. 참고자료
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