본문내용
을 촉진하는 환경조성에 관한 지식을 갖도록 도울 수 있다. 셋째, 자녀교육상 부모로서 당면하는 문제들을 해결하는 데 필요한 정보와 기법을 습득하도록 돕는다. 넷째, 부모는 자녀의 자아개념을 수립하고 자아 존중감을 갖고 다른 사람을 존중하도록 도울 수 있다.
3. 더 실시되어야 하는 프로그램 주제
위 두가지 프로그램에 대해서는 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두고 있는데 이와 더불어 결혼 등 가족생활에 대한 정보를 많이 제공하는 프로그램이 개발되어야 한다고 생각한다. 또한 일반적인 결혼준비 과정에 대한 상담에 치우치고 있는데, 결혼 준비뿐만 아니라 여러 문제 상황을 예시로 하고 그 문제를 대처하는 프로그램을 개발했으면 한다. 그리고 자녀계획을 어떻게 해야 서로가 처한 상황에 맞춰 잘 계획할 수 있는지 또 자녀양육에 대한 여러방식에 대해 정보를 제공하는 프로그램도 더 다양하게 개발되었으면 한다.
Ⅲ 결론
자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례 3가지를 조사하여 간단히 정리, 분석하고 그 외에 어떤 주제의 프로그램이 실시될 필요가 있는지에 대해 살펴보았다. 가족생활교육을 실시할 때에는 가족들의 생활환경과 가치관등을 고려하여 실시할 때, 가족생활교육 프로그램이 확실한 효과를 줄 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
3. 더 실시되어야 하는 프로그램 주제
위 두가지 프로그램에 대해서는 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두고 있는데 이와 더불어 결혼 등 가족생활에 대한 정보를 많이 제공하는 프로그램이 개발되어야 한다고 생각한다. 또한 일반적인 결혼준비 과정에 대한 상담에 치우치고 있는데, 결혼 준비뿐만 아니라 여러 문제 상황을 예시로 하고 그 문제를 대처하는 프로그램을 개발했으면 한다. 그리고 자녀계획을 어떻게 해야 서로가 처한 상황에 맞춰 잘 계획할 수 있는지 또 자녀양육에 대한 여러방식에 대해 정보를 제공하는 프로그램도 더 다양하게 개발되었으면 한다.
Ⅲ 결론
자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례 3가지를 조사하여 간단히 정리, 분석하고 그 외에 어떤 주제의 프로그램이 실시될 필요가 있는지에 대해 살펴보았다. 가족생활교육을 실시할 때에는 가족들의 생활환경과 가치관등을 고려하여 실시할 때, 가족생활교육 프로그램이 확실한 효과를 줄 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
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