11월 12월 만3세반 관찰일지 (매달 놀이일상영역 관찰 및 해석)

소개글

11월 12월 만3세반 관찰일지 (매달 놀이일상영역 관찰 및 해석)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 11월,12월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

여러 가지 싸인펜 중 하나를 뽑아서 들고 있는 모습에 교사가 먼저 끼적이는 모습을 보여주니 OO도 선생님을 모방하여 끼적이기를 하는 모습을 보인다. “OO야 파랑색으로 그림을 그렸네”라고 말해주니 다른 색을 다시 골라 끼적이기를 해보는 모습을 보인다. “OO야 스티커도 줄까?”라고 스티커를 제시해주니 떼지를 못하여 팔에다 스티커를 떼어 붙여주니 팔에 붙여진 스티커를 바라보다가 하나씩 떼어 붙여보는 모습을 보인다. “우와 OO가 스티커를 붙여주니 예쁘구나”라고 말해주면서 만들어진 병을 관찰해볼 수 있도록 해주니 관찰해보면서 관심을 보이는 모습을 보였다. “OO야, 꽃도 만들어서 병에 꽂아줄께~ 집에 가져가자?”라고 말해주니 빙그레 미소를 지어보였다.
종합발달평가
가족인 쌍둥이 동생의 사진에 집중하는 OO의 모습에 동생이 무엇을 하고 있는지 이야기 나누고 OO의 가족사진을 보며 이야기 나누었다. 손가락을 짚으며 자신의 가족을 다른 사람에게 소개할 수 있으며 정확한 발음과 손짓으로 타인에게 자신의 의사를 전달하는 모습을 보여준다. 개방적 질문을 통하여 OO가 생각해보고 말로 표현할수 있도록 상호작용 해 주고 있다. OO는 표현활동에 흥미를 갖고 즐거운 마음으로 참여하며 협동심 및 집단 놀이에 참여하는 태도가 적극적이고 활동적이다. 앞으로도 OO가 모든 활동에 적극적인 모습을 보일 수 있도록 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. OO는 손의 힘이 약해서 끼적이기가 잘 안되었으나 차츰 손의 힘도 좋아지고 여러 가지 색연필이나 싸인펜등을 골라 끼적여보고 스티커를 사용해서 붙이기도 하면서 호기심과 즐거움을 느끼는 모습이다.

키워드

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