어린이집이나 일상생활속에서 일화기록법으로 영유아를 관찰하기 적절한 상황과 일화기록법의 장단점에 대해 논의하시오.

소개글

어린이집이나 일상생활속에서 일화기록법으로 영유아를 관찰하기 적절한 상황과 일화기록법의 장단점에 대해 논의하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
1) 일화기록법의 정의
2) 일화기록의 특징
3) 일화기록법의 절차와 방법

2. 일화기록법으로 영유아를 관찰하기 적절한 상황

3. 일화기록법의 장단점
1) 장점
2) 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

의 눈에 띄는 행동일 경우에 그 행동이 관찰 대상 영유아의 모든 것을 대표하는 것처럼 판단될 수 있다.
④ 정확하고 객관적인 관찰기록이 아닐 경우 오히려 영유아에 대한 잘못된 인상을 심어줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
영유아보육에서의 관찰은 영유아의 행동, 그 이면에 대한 이해, 발달 상황과 중요한 학습의 순간, 사고와 감정에 대한 정보와 단서에 대한 이해·분석하는 것이다.
일화기록법은 표준화된 평가도구 외에 일상생활에서 영유아의 자연스런 행동을 관찰하기 위해 교사들이 많이 사용할 수 있는 방법으로 개인의 특성을 이해하기 위해 그 개인이 나타낸 구체적인 행동사례나 어떠한 사건에 관련된 관찰을 상세히 기록하는 방법이다. 이런 관찰은 영유아의 모든 일과의 모든 시간에서 영유아가 나타내는 반응이나 행동을 골고루 포함해야 하며 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 모든 영역에서 관찰이 이루어져야 한다. 교사는 영유아관찰을 통해 개별 영유아의 현재 발달 및 학습 상태를 이해할 수 있다. 또한, 수집한 자료는 교육계획의 수립·실행을 위한 기초자료가 되며, 학급 전체의 발달 상태 이해에 필요한 도움이 되며, 부모와의 상담을 위한 객관적 자료가 된다.
Ⅳ. 참곤문헌
오연주 저, 아동관찰 및 행동연구 (놀이중심 교육과정 기반), 창지사, 2021
황해익, 최혜진 외 1명 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2021
최영희 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2020
송연숙, 정혜영, 유수경 저, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2019
고인숙 저, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018

키워드

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