만0세 1월 2월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량)

소개글

만0세 1월 2월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
1월 (일상생활)
2월 (일상생활)
1월 (놀이활동)
2월 (놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

앉는다. 교사가 숟가락에 밥을 조금만 담아 국물에 찍어 주자 받아먹는다. 밥과 깍두기를 먹여주자 받아먹는듯하더니 책상에 깍두기만 뱉어낸다.
2월
(일상생활)
이불 위에 “내 꺼.”하며 엎드렸다. OO 이불로 와서는 “아가 꺼.”하며 베개에 누웠다, “OO 자리로 가 보자.”해도 웃으며 뒹굴뒹굴 장난을 친다. OO가 한바퀴 굴러서 OO 이불 위에 눕게 되자 “내 꺼.”라고 큰소리를 치고 울며 몹시 싫어한다.
1월
(놀이활동)
교사가 작은동물원 노래를 틀어주자 관심을 보이며 노래를 들어본다. OO가 노래를 듣고 ‘원숭이’ 라고 말하며 귀를 잡고 원숭이를 표현한다. 교사가 OO에게 ‘바나나를 좋아하는 원숭이구나.’ 라고 말하자 OO가 ‘바나나, 원숭이 귀’ 라고 말하며 귀를 잡으며 원숭이를 표현한다.
2월
(놀이활동)
자동차를 타고 있는 OO에게 손잡이를 꼭 잡아야한다는 것을 알려주었다. 자동차를 타고 앞으로 가다가 뒤로 움직여 위험하는 것을 알려주니 다시 앞으로 가는 모습이다.
종합발달평가
교사가 작은동물원 노래를 틀어주자 OO는 관심을 보이며 교사의 율동을 따라서 OO가 율동을 따라 하였다. 교사에게 귀를 잡고 다가와서 ‘원숭이’ 라고 말하며 원숭이를 표현하는 모습을 보였다. 교사가 OO에게 바나나를 좋아하는 원숭이를 표현했다고 상호작용을 해주자 OO가 다시한번 귀를 잡으며 ‘바나나, 원숭이’ 라고 말하며 원숭이를 표현하는 모습을 보였다. 요즘 동물흉내에 관심이 많아져서 동물과 관련된 노래, 동물사진그림카드를 벽면에 제공해줘야겠다. 안전한 상황에서 교통수단을 이용해본다. 교사의 위험하다는 말에 주의한다.

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