목차
1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 영아 4 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
5. 영아 5 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 영아 4 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
5. 영아 5 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
본문내용
컵에 물을 받아서 주었더니 OO가 두 손으로 컵을 잡고 물을 머금고 있다가 뱉으며 입안을 헹궈본다. 반복해서 물을 뱉어본다.
2월
(일상생활)
일반식에 관심을 많이 보이지 않는 OO의 모습이다. 익숙한 음식에만 반응을 보이며 밥 보다는 과일 위주로 관심을 보이며 먹으려고 한다. 먹을 때에는 앉아서 먹는 다는 것을 안다.
1월
(놀이활동)
모형과일을 보여주고 소꿉놀이 칼로 자르는 모습을 보여주자 다가와 앉아서 참여한다. 왼손으로 과일모형을 잡고 오른손으로 모형칼을 쥐고 가운데 찍찍이가 붙어 있는 부분을 힘 있게 눌러 자른다. 잘라진 과일을 모형칼로 스윽 밀어서 옆으로 밀어내고 새로운 과일모형을 가져와 놓고 자르고 옆으로 미는 행동을 능숙하게 반복한다.
2월
(놀이활동)
무지개터널을 보더니 재빨리 기어서 터널 안으로 들어간다. 여러 차례 들어갔다 나왔다 하더니 선생님한테 와서 안긴다. 땀을 많이 흘려서 시원한 옷으로 갈아입혔다. 터널에서 친구들이랑 까꿍 놀이를 한 후 매트에 머리를 대고 재주넘기를 하였다.
1월,2월
종합발달평가
교사가 OO에게 양치컵으로 입을 헹구는 모습을 보여주자 관심을 보이며 OO가 ‘나도’라고 말하며 양치컵을 달라고 하였다. 교사가 양치컵에 물을 담아서 주었더니 OO가 처음에는 입을 헹구고 물을 그냥 삼켰다가, 교사가 방법을 다시 알려주었더니 삼키지 않고 물을 뱉어 보았다. 아직은 양치컵 사용을 낯설어 하지만, 매일 양치할때마다 양치컵을 사용하여 양치컵이 익숙해질 수 있도록 해야겠다. OO는 싫어하는 반찬이 있으면 먹지 않고 오이,과일 등 좋아하는 과일이 있으면 먹는 것을 즐거워한다.
2월
(일상생활)
일반식에 관심을 많이 보이지 않는 OO의 모습이다. 익숙한 음식에만 반응을 보이며 밥 보다는 과일 위주로 관심을 보이며 먹으려고 한다. 먹을 때에는 앉아서 먹는 다는 것을 안다.
1월
(놀이활동)
모형과일을 보여주고 소꿉놀이 칼로 자르는 모습을 보여주자 다가와 앉아서 참여한다. 왼손으로 과일모형을 잡고 오른손으로 모형칼을 쥐고 가운데 찍찍이가 붙어 있는 부분을 힘 있게 눌러 자른다. 잘라진 과일을 모형칼로 스윽 밀어서 옆으로 밀어내고 새로운 과일모형을 가져와 놓고 자르고 옆으로 미는 행동을 능숙하게 반복한다.
2월
(놀이활동)
무지개터널을 보더니 재빨리 기어서 터널 안으로 들어간다. 여러 차례 들어갔다 나왔다 하더니 선생님한테 와서 안긴다. 땀을 많이 흘려서 시원한 옷으로 갈아입혔다. 터널에서 친구들이랑 까꿍 놀이를 한 후 매트에 머리를 대고 재주넘기를 하였다.
1월,2월
종합발달평가
교사가 OO에게 양치컵으로 입을 헹구는 모습을 보여주자 관심을 보이며 OO가 ‘나도’라고 말하며 양치컵을 달라고 하였다. 교사가 양치컵에 물을 담아서 주었더니 OO가 처음에는 입을 헹구고 물을 그냥 삼켰다가, 교사가 방법을 다시 알려주었더니 삼키지 않고 물을 뱉어 보았다. 아직은 양치컵 사용을 낯설어 하지만, 매일 양치할때마다 양치컵을 사용하여 양치컵이 익숙해질 수 있도록 해야겠다. OO는 싫어하는 반찬이 있으면 먹지 않고 오이,과일 등 좋아하는 과일이 있으면 먹는 것을 즐거워한다.
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