5월 6월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지)

소개글

5월 6월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
5월 (일상생활)
6월 (일상생활)
5월 (놀이활동)
6월 (놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

다. 관찰통을 보여주며 안에 꽃을 넣어 관찰하는 것을 보여주자 교사를 따라 관찰통 안에 꽃을 넣고 뚜껑으로 꽃을 확대경으로 본다. “꽃이 커졌네”라고 이야기하자 관찰통을 가리킨다.
6월
(놀이활동)
OO와 교사가 꽃그림이 붙여져 있는 종이블록을 펼쳐서 놓는다. OO가 블록위에 올라가기 전에 소꿉놀이와 과일 놀잇감을 가지고 와서 종이블록위에 앉아서 그릇에 담으며 먹는 흉내를 내며 놀이를 한다. 옆에서 다른 놀이를 하고 있던 OO가 OO 옆으로 다가가서 종이블록위에 앉더니 OO가 준비해 놓은 먹을 것을 먹는 흉내도 내고 후라이팬으로 요리하기 놀이도 해본다.
종합발달평가
OO가 간단한 미술활동을 하며 시각적, 촉각적으로 호기심을 보여 다양한 활동을 통해 여러 감각을 익히고 즐겁게 활동할 수 있도록 도와주어야겠다. 실외활동에서 산책을 하며 불어오는 바람을 손을 뻗어서 느껴보고 나뭇잎을 만지며 나뭇잎의 촉감, 모양을 탐색해 보았다. OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어린이집 오는 것을 좋아한다. 아직 언어로 표현하는 것은 어려우나 이야기하는 것을 이해하고, 표정과 행동으로 원하는 것을 표현할 수 있다. 학기초에는 또래의 놀이에 관심을 가지기는 했지만 함께 놀이를 하는 경우는 거의 없었는데 친구의 놀이에 관심을 가지고 다가가서 함께 놀이를 하는 경우가 많아졌다. 또래와 같은 놀이를 하려는 모습이 많이 보인다.

키워드

만0세 관찰일지,   유아관찰일지,   만0세 평가인증,   만0세평가제,   발달평가,   5월 관찰일지,   6월 관찰일지,   어린이집관찰일지,   평가인증관찰일지,   관찰일지