7월 8월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지)

소개글

7월 8월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
7월 (일상생활)
8월 (일상생활)
7월 (놀이활동)
8월 (놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

“후” 불어서 먹기 시작한다. 뜨거울 때 밥알을 몇 알 흘리며 먹더니 식었을 때 쯤엔 “캬아아” 감탄사를 하며 흘리지도 않고 먹는다.
7월
(놀이활동)
교사가 ‘밀림으로’ 노래를 부르며 율동을 하자 양팔을 저으며 노 젓는 모습, 꿩의 푸드덕 거리는 날개짓을 따라한다. 노래 마지막 부분의 “어흥~!”하고 소리내며 두 손으로 깜짝 놀래키는 흉내도 따라한다. 교사가 계속 노래를 틀어주고 불러주자 마라카스를 가져와 흔들면서 흥이 나는 기분을 표현한다.
8월
(놀이활동)
교사가 색도화지와 크레파스를 제공해주니 다가와 크레파스를 만진다. 교사가 크레파스로 종이에 끼적이는 모습을 보여주자 OO도 크레파스로 종이에 끼적이다 크레파스를 굴리고 떨어트려보며 탐색한다.
종합발달평가
교사에게 관심을 보이며, 교사의 상호작용을 반긴다. 교사의 언어를 이해하고 놀이를 표현하고 교사와의 스킨쉽을 즐겁게 받아들인다. 교사의 머리를 활용하여 자유롭게 다가와 만지고 놀이한다. 교사와의 안정된 애착 형성을 기반으로 OO가 교사를 의지하여 자유롭게 또래나 다른 교사들과의 사회관계가 증진되도록 지원하여야겠다. 가정에서 크레파스로 끼적이는 활동을 좋아한다고 전달받아 크레파스와 종이를 제공해주니 관심을 보이며 간단한 끼적이기활동을 하는 모습을 보인다. 금세 흥미를 잃는 모습을 보여 다양한 쓰기도구를 제공하여 도움을 주어야겠다. 교사의 행동이나 말소리를 잘 모방하나 스스로 놀이를 찾아 놀기 어렵고 친구의 놀이를 따라서 시작하는 경우가 대부분이다. 계속 주변 사람의 반응을 바라듯 말을 걸거나 놀이를 혼자 지속하지 못하고 주의를 끄는 행동을 한다.

키워드

만0세 관찰일지,   유아관찰일지,   만0세 평가인증,   만0세평가제,   발달평가,   7월 관찰일지,   8월 관찰일지,   어린이집관찰일지,   평가인증관찰일지,   관찰일지