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확대의 폐해가 무엇이냐가 가장 근본적인 찬반 포인트다. 의사 수 증가로 인한 의료 질 저하가 무엇인지 생각해보면 단순히 의과대학이 늘어난 것이 아니라 의사 수가 늘어난 만큼 의사를 양성할 수 있는 교육 인프라가 부족하다는 것이다.
충분한 수준의 교육 인프라를 갖추면 늘어난 학생 수만큼 박식하고 유능한 의사를 배출할 수 있겠지만 충분한 인프라라고 완전히 규정할 수는 없다. 현행 의대 체제에서도 각 대학이 충분한 교육을 제공하고 잘 훈련된 의대생이 의사가 되는지 알기 어렵다.
그렇기 때문에 각 대학에는 국가고시제도와 학사제도가 있습니다. 학생들을 충분히 양성하는 것은 각 학교의 책임이며, 국가고시제도로 충분히 이해되고 있는지를 점검하고 각 학교의 학사제도가 공정하게 운영되도록 하는 것은 교육부의 일이다.
충분한 수준의 교육 인프라를 갖추면 늘어난 학생 수만큼 박식하고 유능한 의사를 배출할 수 있겠지만 충분한 인프라라고 완전히 규정할 수는 없다. 현행 의대 체제에서도 각 대학이 충분한 교육을 제공하고 잘 훈련된 의대생이 의사가 되는지 알기 어렵다.
그렇기 때문에 각 대학에는 국가고시제도와 학사제도가 있습니다. 학생들을 충분히 양성하는 것은 각 학교의 책임이며, 국가고시제도로 충분히 이해되고 있는지를 점검하고 각 학교의 학사제도가 공정하게 운영되도록 하는 것은 교육부의 일이다.
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