[시각장애아교육] 점자지도 - 점자의 특징과 원리, 점자의 장단점

소개글

[시각장애아교육] 점자지도 - 점자의 특징과 원리, 점자의 장단점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[시각장애아교육] 점자지도

I. 점자의 원리

II. 점자 쓰기와 읽기

III. 점자의 특징

IV. 점자의 장점

V. 점자의 단점

* 참고문헌

본문내용

묵자 인쇄에 비해 점자 인쇄는 아연판에 점자의 본을 뜨고, 종이에 인쇄해야 하므로 추가 비용이 든다.
넷째, 점자는 공간을 많이 차지하므로, 휴대하거나 보관하기가 어렵다. 성경 한 권을 점역하면 약 20권 정도의 분량이 된다.
또한 묵자의 경우는 양은 종이에 인쇄해서 부피를 줄일 수 있으나, 점자의 경우는 점자가 쉽게 지워지지 않게 하긴 위해서 두꺼운 종이를 사용하므로 부피를 줄이기가 매우 어렵다.
다섯째, 부호의 중복 사용으로 혼란과 난이도가 발생한다. 다양한 모양이 존재하는 묵자에 비해, 점자는 6개의 점을 이용하여 모든 글자를 나타내야 하기 때문에 같은 모양의 점자라도 상황에 따라 다른 뜻을 가질 수 있다. 1-2-3-4점의 경우를 예를 들면, 한글로는 \'워\'로 쓰이고, 영어에서는 P\'로 쓰인다. 그러므로 점자를 읽을 때에는 문맥에 따라 같은 점자라도 다르게 해석해야 하며, 이것이 점자를 어렵게 만드는 가장 큰 이유가 되고 있다.
여섯째, 약자를 사용함으로써 철자법에 특별한 주의가 필요하다. 점자의 부피를 줄이기 위해서, 여러 개의 글자를 몇 칸의 점자로 대체하여 사용하는 방식을 \'약자 표기 방식\'이라고 한다. 이 약자를 쓰게 되면 철자법에 매우 주의해야 한다.
일곱째, 어구, 문장, 도서 체제, 그림의 전체적인 형태를 파악하기 어려워 상당한 기억력과 종합력이 필요하다. 시각의 경우는 전체적인 윤곽을 파악할 수 있으나, 촉각의 경우는 손으로 느껴지는 부분만 감지할 수 있다. 따라서 문장의 전체 내용을 파악하려면 앞에서 읽은 내용을 어느 정도 기억해야 하며, 따라서 상당한 기억력과 종합력이 필요하다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

점자지도 - 점자의 특징과 원리,   시각,   장애