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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [시각장애아교육] 점자지도 I. 점자의 원리 II. 점자 쓰기와 읽기 III. 점자의 특징 IV. 점자의 장점 V. 점자의 단점 * 참고문헌
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지도한다. 점자는 점 숫자 위주가 아닌 모양중심으로 교육내용에 있어서 성인(成人)이라면 성인중심의 내용과 재활의지를 고취하는 내용으로 지도한다. 읽기와 쓰기를 지도하되 대칭과 자모의 모임과 퍼짐의 원리, 칸 내의 점 위치 파악과 점
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지도 3. 정신지체아의 교육 1) 정신지체아의 정의 2) 정신지체아의 심리적"E행동적 특징 3) 정신지체아의 교육지도 4. 정서"E행동장애아의 교육 1) 정서"E행동장애아의 정의 2) 정서"E행동장애아의 심리적"E행동적 특성 3) 정서"E행동
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정의 2)분류 3)시각장애의 원인 (1)선천적인 원인 (2)출생시 원인 4)시각장애의 예방 5) 시각장애아동의 발달 및 특성 1)시각의 발달: 2)시각장애아동의 인지 발달과 특징 3)시각장애인의 교육 4)재활훈련 ㆍ점자 ㆍ보행훈련
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점자 읽기와 쓰기, 시기능 훈련, 듣기훈련, 묵자타자기 교육이 포함되고, 보행훈련, 사회적 기능 등의 영역이 중요한 교육내용으로 제기되어야 한다. * 참고문헌 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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논문 10건

중에서 ⑴ 극락정토로의 전이에 의한 비범한 탄생 ⑵ 자궁탄생 ․ 인간계로의 귀환 ① 지도승려에게의 당부 ② 지도승려에 대한 당부 3. 총괄 4.『티베트 死者의 書』의 도서정보 Ⅴ. 글을 마치며 【참고문헌】
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-----------------------------------3 제 1 절 수사권의 의의----------------------------------------------3 1. 수사의 개념----------------------------------------------------3 2. 수사의 특징------------------------------------------------------4 3. 수사의 지도 원리와 기본원칙----
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-김인철(1998). 태권도 지도자의 바람직한 지도방법론에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 국민대학교 스포츠산업대학원 -김용옥(1994). 태권도 철학의 구성원리. 서울: 경운출판사 -김평섭(1997). 경호원의 기본기량 향상에 관한 연구. 서울: 경
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- B. F. 스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문. <외국 문헌> Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theory, Vol. 23, No. 4, Fall, pp. 333~342. E. S. Hilgard & H. Bower (1975), Theories of Learning
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  • 발행일 2008.02.10
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원리.........................................................................................................14 2. 태권도......................................................................................................................15 1) 태권도의 특성.....................................
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취업자료 7건

점자까지는 아직 범위를 넓히지 못했지만 다양한 봉사활동을 통한 수화로의 선택은 저에게 큰 의미를 갖게 하는 노력이었으며 재미를 심어주는 부분이었습니다. 제가 가진 이 역량이 어느 조직에서든지 상용화되어 있는 의사소통 수단은 아
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  • 등록일 2017.10.31
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지도교수님의 지도를 바탕으로 중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구를 진행보려고 합니다. 특히 한중간의 문학비평 관련 사례집들을 정리해 양국의 문화사회적 발달 특징과 문학의 변화가 어떠한 관련이 있는지를 정
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지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 체육교육대학원 학업
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특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여
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특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별도구, 지도 방안을 모색할 수 있는 원리와 이론들을 학습할 예정입니다. 더불어 인간의 지식획득, 인간의 발달적인 측면을 총체적으로 이해하며 상담 케이스에 적용해 상담 문제 해결관
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  • 등록일 2017.01.11
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