자폐장애교육 ) 사회성 발달을 위한 상황이야기의 개발 절차를 설명하고, 상황이야기 예시를 작성하시오

소개글

자폐장애교육 ) 사회성 발달을 위한 상황이야기의 개발 절차를 설명하고, 상황이야기 예시를 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

황이야기를 겪을 수 있는 방안이나 센터에서 부모와 함께 하는 상황이야기 만들기 등으로 교육 방식에 대한 다양성을 연구함과 동시에 쉽게 접할 수 있는 교육으로 만들 필요가 있다. 상황이야기가 발전하기 위해서는 상황이야기의 작성기준 및 문장구성 등 그에 대한 적절성을 고려하여 적용될 수 있도록 구체적인 분석과 효과성을 알아볼 필요가 있다. 앞으로 다양한 방안의 상황이야기가 연구되어 자폐 장애뿐만 아니라 도움이 필요한 많은 이들에게 삶의 질을 향상시키고 일상생활에 그 적용을 할 수 있도록 도움이 되는 교육과정이 개발되어 실제 교육의 장에서도 적용되어 교육 대상자와 주변 인물이 함께할 수 있는 활동이 될 수 있기를 바란다.
4. 출처 및 참고문헌
자폐성 장애아동을 위한 상황이야기 중재연구 문헌분석, 최혜승, 전남대학교, 2014
상황이야기 중재가 자폐성장애아동의 자발적인 사회적 행동에 미치는 효과, 김해선, 단국대학교, 2016
태블릿 PC를 활용한 상황이야기 중재가 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 영향, 김향지, 위덕대학교, 2016
자폐성장애아동에 대한 상황이야기 중재 국내연구의 동향, 강영일, 새일초등학교, 2012
자폐 스펙트럼 장애, 심리학용어사전

키워드

자폐장애교육,   사회성,   발달을,   위한,   상황이야기