[사회복지실천론] 사례1을 읽고 예비지도사 청소년지도사, 사회복지사로서 길동에게 필요한 사회복지실천 관점을 제시하시오

소개글

[사회복지실천론] 사례1을 읽고 예비지도사 청소년지도사, 사회복지사로서 길동에게 필요한 사회복지실천 관점을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

□ 과제1. 사례1을 읽고 예비지도자(청소년지도사, 사회복지사)로서 길동에게 필요한 사회복지실천 관점을 제시하세요(2페이지 이내)

1. 재능 및 능력의 인식과 개발 (그림 그리기)

2. 회복탄력성 증진

참고문헌

본문내용

력성이 높은 사람들이 있다는 점을 고려할 때 길동의 회복탄력성을 증진할 수 있다면 길동의 삶에도 긍정적인 변화가 가능하리라 생각한다. 길동의 회복탄력성을 촉진하기 위한 실천은 두 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 길동이 친구들과 잘 어울리지 못하는 문제를 해결하기 위한 대인관계 기술 향상 교육이 필요해 보인다. 둘째, 길동이 자신에게 부족한 부분을 부끄럽게 생각하여 회피하려는 문제를 극복하기 위해서는 자존감과 자신감을 회복할 수 있는 프로그램이 필요해 보인다. 이러한 실천을 통해 길동의 회복탄력성을 촉진할 수 있다면 길동이 현재 직면한 문제 상황 속에서도 스스로 더 나은 삶을 살아갈 수 있다는 확신을 가질 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원.

키워드

사회복지실천론,   위클래스,   예비지도사,   청소년지도사,   사회복지사,   사회복지실천관점,   회복탄력성,   재능및능력의인식과개발,   그림그리기