Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정. 심리학개론

소개글

Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정. 심리학개론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

4단계 법과 질서 중시에 가까운 답변임을 확인할 수 있다. 하지만 법과 질서 중시는 행동 자체가 법을 위반하였는지에 대한 여부를 중점으로 판단하는 도덕성 단계이기 때문에 국가에 대한 책임여부를 대답하는 40세(여)의 대답은 명확한 도덕성 단계를 측정하기엔 어려움이 있었다. 이번 과제를 통해 주변사람을 대상으로 하인츠 사례를 들려주고 콜버그의 도덕성 단계를 기준으로 주변 사람의 도덕성을 판단해본 결과 콜버그 도덕성 단계에 해당된다고 하더라도 명확하게 도덕성을 규정하기에는 어려움이 있었다. 왜냐하면 도덕성 단계 중 중복적으로 해당되는 의미의 답변을 한 사람이 많았기 때문이다. 그래서 콜버그의 도덕성 발달 이론을 기준으로 모든 사람의 도덕성을 명확하게 판단하기에는 어려움이 있었다. 도덕은 옳고 그름을 판단해야 하지만 규정하기엔 어려움이 있는 단어이다. 그래서 주변 사람들에게 질문을 했을 때도 콜버그의 도덕성 단계를 통해 주변사람들의 도덕성 단계를 측정해볼 수 있었지만 진정한 의미에서의 도덕을 명확하게 측정하기엔 어려움이 있었다.
3. 결론
콜버그는 하인츠와 같은 도덕적으로 명확하게 정의하기 어려운 사례를 들며 도덕의 옳고 그름을 비교적 정확하게 제시하기 위하여 도덕성단계를 제시하는 등의 노력하였다. 내 주변사람들에게 하인츠의 사례를 들려준 결과 대부분은 도덕성 단계가 높았으나 콜버그의 도덕성 단계로 명확하게 규정하기 어려운 대답도 있었지만 대체적으로 콜버그 도덕성 발달 이론에 근거하여 도덕성을 규정할 수 있었다.
4. 참고문헌
상식으로 보는 세상의 법칙:심리편, 이동귀, (주)북이십일21세기북스, 2016

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