보육과정 ) 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정(경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오

소개글

보육과정 ) 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정(경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
표준 보육 과정의 개념

본론
1. 활동 중심 보육 과정이란 무엇인가
2. 활동 중심 보육 과정의 근거
3. 활동 중심 보육 과정의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점

결론
활동 중심 보육 과정은 보완되어야 한다.

출처

본문내용

스스로 관찰할 수 있도록 해주며 이로 인한 상호작용을 기대할 수 있게 된다.
그리고 이런 과정을 통해 학습자는 경험을 쌓을 수 있다는 것이 장점이다. 쌓인 경험은 주입된 지식보다 근본적인 이해를 바탕으로 하며 비로소 온전한 학습자의 것이 될 수 있기 때문이다.
2) 단점
활동 중심 보육 과정의 단점은 성향이나 지각의 영향으로 학습을 제시할 때 까다로운 부분이 있다는 점이다. 학습자의 성향을 반영하지 못한다면 올바른 과정으로 진행되기 어려울 수 있다. 또한 학습자의 성향이 보육 과정을 통해 강화되는 점을 생각해본다면 오히려 안 좋은 영향을 주는 것도 고려해야 한다.
또한 또래의 영유아라고 할지라도 발달의 과정에서 차이를 보일 수 있다. 영유아 시기의 보육 과정에는 또래와의 상호작용도 필요로 하는 만큼 단체 학습이 이루어져야 하는데 학습자 사이의 차이가 있다면 이를 고려한 학습이 이루어지기도 해야 한다. 따라서 보육 과정의 균형을 맞추기 어렵다는 단점을 들 수 있다.
결론
활동 중심 보육 과정은 보완되어야 한다.
활동 중심 보육 과정은 과거 교과에만 집중하던 것에 비해 학습자의 능동성과 근본적인 이해를 돕기 위해 발달한 것이다. 그러나 또래의 영유아라고 해서 모두 동일시할 수 없고, 발달의 차이와 성향의 차이가 분명히 존재한다. 보육 과정에 있어서 이런 점이 고려되지 않으면 올바른 학습이 이뤄지기 어렵다고 한다. 그러므로 활동 중심 보육 과정은 완전한 것이 아니며, 영유아가 상호작용을 위한 단체 학습을 할 수 있으면서도 서로 다른 부분을 고려하여 학습이 진행될 수 있는 보완이 필요하다.
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