목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
모음 뒤로 ‘-가’, ‘-을’의 결합은 불가능한 것을 통해 알 수 있다. 이는 상보적 분포라고 볼 수 있다. 형태론적 이형태의 경우 특정한 이형태 교체가 음운론적으로 설명할 수 없는 경우로 특정한 형태소 앞에서만 일어나는 변이형태다. 예를 들어 ‘가+거라’, ‘오+너라’의 경우 선행 음운과 관련없이 명령형 어미인 ‘-거라’나 ‘-너라’를 선택하게 된 것이다.
3. 결론
형태소는 뜻을 갖는 가장 작은 말 단위로 예를 들어 ‘비’는 형태소 1개이며 ‘가을비’는 형태소 2개로 구성된 것이다. 형태소가 의미의 최소 단위라는 개념에서 더 잘게 쪼개게 되면 의미가 남아있지 않는다. 비가 뜻을 가지고 있는 말이나 더 잘게 나누어 ‘ㅂ’과 ‘ㅣ’로 나누면 아무런 뜻을 갖지 않는 것과 같다. 따라서 ‘비’가 하나의 형태소가 된다고 할 수 있다. 이러한 형태소는 실질 형태소와 형식 형태소로 구분하여 실질 형태소는 구체적으로 대상이나 동작 상태에 대해 표시할 수 있는 형태소이며, 실질적인 의미를 갖는 것이며, 형식 형태소는 실질 형태소에 붙어서 주로 말과 말 사이 관계를 표시하는 형태소로 문법적인 기능을 갖는 것이다. 자립성 유무에 따라서 자립 형태소와 의존 형태소로도 구분할 수도 있다.
4. 참고문헌
1) 김현아. \"형태소중심 어휘중재가 읽기장애 초등학생의 어휘력에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 부산대학교, 2022. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T16465135
2) 유현경. 한국어 표준 문법. 서울: 집문당, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=M15083682
3. 결론
형태소는 뜻을 갖는 가장 작은 말 단위로 예를 들어 ‘비’는 형태소 1개이며 ‘가을비’는 형태소 2개로 구성된 것이다. 형태소가 의미의 최소 단위라는 개념에서 더 잘게 쪼개게 되면 의미가 남아있지 않는다. 비가 뜻을 가지고 있는 말이나 더 잘게 나누어 ‘ㅂ’과 ‘ㅣ’로 나누면 아무런 뜻을 갖지 않는 것과 같다. 따라서 ‘비’가 하나의 형태소가 된다고 할 수 있다. 이러한 형태소는 실질 형태소와 형식 형태소로 구분하여 실질 형태소는 구체적으로 대상이나 동작 상태에 대해 표시할 수 있는 형태소이며, 실질적인 의미를 갖는 것이며, 형식 형태소는 실질 형태소에 붙어서 주로 말과 말 사이 관계를 표시하는 형태소로 문법적인 기능을 갖는 것이다. 자립성 유무에 따라서 자립 형태소와 의존 형태소로도 구분할 수도 있다.
4. 참고문헌
1) 김현아. \"형태소중심 어휘중재가 읽기장애 초등학생의 어휘력에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 부산대학교, 2022. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T16465135
2) 유현경. 한국어 표준 문법. 서울: 집문당, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=M15083682
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