6주차 1교시 학습초에 제시된 최은택사장의 사례를 읽고 최사장이 발휘한 리더십의 문제점을 지적하고 대안적 방법을 리더십 상황이론을 적용하여 제시해 보세요.

소개글

6주차 1교시 학습초에 제시된 최은택사장의 사례를 읽고 최사장이 발휘한 리더십의 문제점을 지적하고 대안적 방법을 리더십 상황이론을 적용하여 제시해 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십이란
2. 허시 & 블렌차드의 이론에 따른 사례의 리더십 문제점
3. 대안적 리더십 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

적 리더십이 더 알맞다고 생각한다. 종업원의 성숙도 측면에서는 업무 중심적으로 시스템화시켜 과업 지향적이고 구조 주도적으로 이끄는 방법이 옳을 것이다. 부하주도와 리더주도의 두 가지 변수에 있어서 능력과 의지에 따라 위임/참여/설득/지시의 타입으로 50명의 직원을 분류하여 이 네 가지 범주에 각각의 상급자를 두어 구조화 시키고 효율적으로 관리를 하였으면 발전되어 나가는 조직이 되었을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 현대 사회 속에서 리더십은 상황에 따라 시스템적이고 또한 기술적이어야 한다. 상황적인 리더십은 구성원 성숙도라는 한 개의 상황변수에 의존해야 하고, 그 성숙도의 검증이 어려우며 현실적으로 개개인으로 대응하기가 쉽지 않다는 단점이 있다. 하지만 상황적 리더십은 융통성있고 적응력 있는 리더십을 강조하여 부하가 현 상태에서 변치 않는 존재가 아니고 변해가는 대상으로 이들을 변화시킬 때가 언제인지 리더가 항상 상황별 주의를 기울여야 한다는 것을 강조하며 리더의 행동을 하나의 기술로 파악한다는 공헌을 하였다.
Ⅳ. 참조문헌
배움 사이버 평생교육원 리더십 강의 학습자료
켄 블랜차드의 상황대응 리더십Ⅱ 바이블(2007.04)
Fin.

키워드

리더십이란,   허시 & 블렌차드의 이론,   대안적 리더십 방안