만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가

소개글

만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가

본문내용

너뜨리자 울면서 “OO이가 제 블록을 부수었어요＂라고 하였다. OO가 미안하다고 사과하자 속상함이 가시지 않았음에도 “괜찮아, 이제 그러지마＂하며 안아준다.
사회관계
“이건 내가 만든 빵이야. 맛있게 먹어“ 친구들과 소꿉놀이를 즐기기도 하고, “내가 색칠한 공주님 예쁘지? 너도 색칠놀이 같이 하자” 라며 친구들과 잘 어울려 놀이한다. 하지만 가끔 자신이 갖고 싶은 놀잇감이 있으면 친구 것을 뺏거나 떼를 써 다툼이 생기기도 한다.
예술경험
대소집단 활동으로 감 접기를 해 본다. 교사가 설명을 해줌과 함께 동시에 OO와 친구들 모두 함께 따라 접어 보기를 한다. 이내 종이 접기가 어려운지 옆에 있던 친구에게 도움을 받아 마저 접기를 하여 감 접기를 완성 해 본다.
자연탐구
자신이 심은 상추를 보며 “키가 자랐네?”라고 말하며 상추의 모습을 탐색한다. 뒤에 놓여진 분무기에 물을 담아 상추에게 물을 주며 “빨리 자라라 쑥쑥 커라”라고 말한다.
종합발달평가
OO는 변기에 배변활동 하는 것을 싫어하고 거보감을 가지고 있으나 화장실에 관심을 가지고 계속해서 탐색한다. 규칙을 잘 알고 있으나, 자신이 하고 싶은대로 하려고 고집 부릴 때가 있어 친구들과 잘 지낼 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 그리고 미술 활동에 관심이 많아 종이 접기 활동에 적극적으로 참여하는 OO의 모습을 볼 수 있어 스스로 종이접기 순서도를 외워 접어보기도 하였다. 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현을 잘 나타낸다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 줄을 안다. 나와 다른 사람의 예술표현을 소중히 여기는 모습을 보였다

키워드

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