LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오

소개글

LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

1. LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형

2. 매니지얼 그리드 이론

3. 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향 – 인화중심형(컨트리클럽형)

1) 윤리적 리더십

2) 서번트 리더십


결론

참고문헌

본문내용

교사가 어린이집에 몰입하고 직업을 만족시키는 이른바 조직적 효과를 높이는데 긍정적인 역할을 할 수 있다.
2) 서번트 리더십
첫째, 청지기의 정신은 사람에 대한 기본적인 신뢰를 바탕으로 타인의 욕구에 대해 우선시하고 지역의 이익을 책임지고 지역사회에 봉사하는 것을 의미합니다. 서번트 리더는 자신이 현재의 자리에 올라 남을 돌보고 봉사하며 헌신과 배려를 최우선으로 생각하고 있다고 생각한다.
둘째, 성장지원은 구성원이 성장 기회를 갖고 자신의 역량을 키울 수 있도록 권한을 공유하고 역량을 향상시킬 수 있는 환경을 조성하기 위해 필요한 지원을 장려하고 제공하는 행위를 말한다. 서번트 리더십을 발휘하는 리더는 멤버들에게 학습 기회를 제공하고 적절한 행동의 모델이 되어 다른 멤버들을 격려하고 발전시킨다.
셋째, 공동체 형성은 구성원들의 대화와 협력, 그리고 공유를 통한 유대 형성과 관련이 있다. Services 리더십이란 구성원 간의 깊은 유대감을 가진 공동체를 형성하기 위해 진지한 대화와 협력을 장려하는 행위로 구성원이 미션의 의미를 이해하고 공유할 수 있도록 역동적인 시스템을 구축하는 행위, 그리고 밀접한 인간관계를 가지고 서로 협력하고 일하면서 개인차를 높이 평가하는 것을 의미한다.
넷째, 비전을 제시하는 것은 통찰력과 자각력으로 미래의 결과를 예측하고 조직의 명확한 목표를 제시하고 비전을 제시하고 비전을 명확한 목표에 연결하여 방향을 설정하는 행위이다.
다섯째, 신뢰는 서번트 리더십에 있어서 리더와 멤버의 상호의존성의 중요한 요소이다.
결론
그동안 본문에서는 LBDQ 설문을 통해 자신의 리더십 유형을 찾고 블레이크와 모튼의 이론을 바탕으로 자신의 리더십 유형의 발전 방향을 설명했다. 리더십을 효과적으로 발휘하는 데 중요한 요소가 있다. 예를 들어 조직의 목표, 조직의 종류, 조직의 구성원, 구성원 간의 상호작용, 조직이 직면한 문제, 조직 내외 환경 등입니다. 또한 이러한 핵심 리더십 요소 간의 상호작용이 잘 정착되어야 효과적인 리더십을 도출할 수 있다. 따라서 리더십을 효과적으로 발휘하기 위해서는 리더십에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요소에 대한 이해가 뒤따라야 한다.
참고문헌
강승완. (2013). 「한국콘텐츠학회논문지」.
두주·조윤형. (2015). 「인적자원관리연구」.
김왕선·손승연·정원호. (2015). 「인적자원관리연구」.
권경숙. 「유아교육연구」 제 32권 제 2호(2012).
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