목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 본론
3. 결론
본문내용
1. 서론
놀이는 일상생활 곳곳에서 시간과 장소를 가리지 않고 나타날 수 있다는 특성이 있다. 일화기록 방법은 교사가 아동을 객관적으로 관찰하며 해당 아동을 각 영역별로 발달 사항을 파악할 수 있는 데에 큰 도움을 주는 척도로 사용될 수 있는 좋은 자료임과 동시에 보다 나은 놀이 방법을 연구할 수 있는 좋은 사례가 되기도 한다.
놀이는 일상생활 곳곳에서 시간과 장소를 가리지 않고 나타날 수 있다는 특성이 있다. 일화기록 방법은 교사가 아동을 객관적으로 관찰하며 해당 아동을 각 영역별로 발달 사항을 파악할 수 있는 데에 큰 도움을 주는 척도로 사용될 수 있는 좋은 자료임과 동시에 보다 나은 놀이 방법을 연구할 수 있는 좋은 사례가 되기도 한다.
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