그리기와 칠하기 활동, 붙이기, 찢기와 문지르기 중 하나를 선택하여 직접 작품을 완성 후 영유아들에게 본 활동을 실시한다면 어떻게 실시할 것인지 미술활동 지도방법을 쓰세요

소개글

그리기와 칠하기 활동, 붙이기, 찢기와 문지르기 중 하나를 선택하여 직접 작품을 완성 후 영유아들에게 본 활동을 실시한다면 어떻게 실시할 것인지 미술활동 지도방법을 쓰세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 활동명
2. 주제
3. 소주제
4. 준비물
5. 활동목표
6. 대화
7. 확장활동
8. 유의사항

본문내용

동하는 영유아에게) 어머, 고무찰흙으로 애벌레에 살을 붙여주니 더욱 멋있는 모습이 되었구나!
T: (새로운 재료를 찾아 활동하는 영유아에게) OO이의 애벌레에게 반짝이 스티커를 붙이니 반짝이 애벌레가 되었구나!
확장활동
-완성된 애벌레의 모습에 대해 상호작용을 하며 애벌레가 사는 곳과 애벌레의 성장과정 등에 대한 영상을 시청하며 자연에 대한 관심과 흥미를 유발한다. > 바깥놀이시간에 직접 애벌레를 채집하여 채집통에 넣어 관찰을 하며 애벌레를 그려보거나 색칠하는 등의 미술 활동으로 확장해 나아갈 수 있다.
유의사항
-아크릴 물감의 특성에 유의하며 옷에 묻지 않도록 안전하게 사용할 수 있도록 교사의 면밀한 주의가 필요하다.
-새로운 재료로 활동하려는 영유아와 상호작용하며 영유아의 확장활동을 존중해준다.

키워드

아동미술,   아동학과,   유아교육과,   아동보육,   레포트,   학점은행제,   방송통신대