국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

소개글

국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌

본문내용

이다.
문제들을 해결하기 위해서는 먼저 교육기관은 학습자가 접근하기 편할 수 있도록 교육 기관의 장소적인 부분을 고려할 필요가 있으며, 학습자에 수준에 맞는 교육을 편성하여야 한다. 또한 문제의 해결을 위해 국가 기관과 단체들의 지속적인 만남을 통해 해결방안을 제시해 주어야 한다. 외국인 학습자는 타지에서 온 외국인으로 끝나는 것이 아니라 이제는 한국인들과 함께 살아가는 사람들이기 때문에, 그들의 요구를 충족시켜줄 다양한 방법들이 제시되어야 하겠다.
참고문헌
박영순(2001), 외국어로서의 한국어교육론, 월인.
안용준, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계, 진흥원격평생교육원 교안.
이미혜(2008), 방송매체를 이용한 다문화가정 한국어 교육체계 구축을 위한 연구, 국립국어원, 국제한국어교육학회.

키워드

언어 교육의 실태,   기관 요인,   학습자 요인