한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

소개글

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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( ) 감기에 걸리지 않아요.
( ) 과일을 살 수 있어요.
( ) 시청까지 갈 수 있어요.
활 용
마무리
▶ 확대 연습
학습자들에게 약도를 보여준다.
두명씩 짝을 이루게 한다.
다음 대화문을 완성하도록 한다.
( )님, 저는 지금 ( )에 있어요.
( ) 에 가려면 어떻게 해야 할까요?
( )에서 ( )해요.
▶ 교사는 학습자들에게 ‘-아/어야’ 의 질문을 하며 학습 목표에 맞 게 연결 어미의 개념을 제대로 이해 했는지, 숙달 되었는지를 확인 한다.
참고문헌
김주연 ,외국어로서의 한국어 문법 교육론, 진흥 원격 평생교육원 교안.
양명희(2016) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당.
이선웅 외 , 즐거운 한국어 중급 2 , 국립국어원.
국립국어원 홈페이지www.korean.go.kr.

키워드

도입,   제시,   연습,   활용,   마무리 단계의 문법 수업 지도안