어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)

소개글

어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

소변을 보기 전에 화장실에 가자고 하기도 하며 자기 순서를 알고 잠깐 동안 차례를 기다릴 수 있다.
신체운동
걷기, 달리기 등 이동운동이 가능하며, 제자리에서 몸을 움직일 수 있다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 여러 가지 기구에 관심을 가지며, 활용을 할 줄 안다. 손과 이를 깨끗이 하고, 주변을 깨끗이 하려고 한다.
의사소통
교사나 친구가 들려주는 흥미롭거나 경험의 이야기를 관심있게 들으며 자신의 생각을 말하기도 한다. 또래 친구들에게 바르고 고운말을 사용하며 상대방이 말을 할때 표정이나 입모양등을 바라보며 이야기를 듣는다.
사회관계
교사와 일대일로 상호작용을 하며 놀이를 할 때는 적극적으로 놀이를 하지만, 옆에 친구들이 와서 관심을 보이며 실어하는 표현을 한다. 그리고 혼자서 책 보는 것을 좋아한다. 놀이를 하다가 친구가 와서 관심을 보이면 놀던 장난감을 가지고 옆으로 이동하거나 친구에게 만지지 말라는 손짓을 하기도 한다.
예술경험
음률영역에서 악기를 이용하여 흔들기도 하고 매트 위를 뱅글뱅글 돌기도 한다. 자동차 장난감을 좋아하고 책상위에서 바퀴를 굴리며 놀이한다. 해빛특강 시간에 놀이에 적극적으로 참여하며 손뼉치기, 발 구르기 등을 잘 따라한다.
자연탐구
공동 놀이실에 있는 달팽이를 탐색하거나 바깥놀 이 때 만나는 개미나 나비, 벌레에 호기심을 보이고 탐색하는 것을 좋아한다. 개미를 발로 밟고 탐색하려고 하여 눈으로 관찰해 볼 수 있도록 이야기 해 주고 있다. 1-5까지 구체물을 세며 일대일로 대응할 수 있지만 정확히 세지는 못한다. 같은 그림을 찾아 붙일 수 있지만 즐겨 놀이하지는 않는다.

키워드

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